梧桐文学

接新生 又是一年桂子飘香时(第5页)

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唯有你的笑容,定格于我寂寞的空间。

在心底最深处,酿造着生活的蜜。

雾里看花,水中望月,亦真亦幻女儿心。

有一首诗,是写给你的,却不知你远在何方?有一首歌,是唱给你的,却只能在孤独的心里反复吟唱。

总是这样安慰自己,这就是友谊,淡淡的,温馨的。

六月的毕业季,是否就是永久的别离?是谁,在你我中间划下了一条无法飞渡的银河?

只听说,你去了南方,去寻找梦想。

你去追寻梦想,我的梦呢,又在何方?

后来好无聊。

后来常常感到莫名的孤独,后来终于明白了自己其实一直在欺骗着自己。

锁紧小门,闭紧小窗,我也关住了自己。

你曾经说过,有缘相聚亦再缘再聚。

那个晴朗的日子,有期无期?

不知你远在何方?不知你还是不是原来的那个你?夜色如水,静思默想。

无语。”

两人是在文学社“八校联盟”

交流会上认识的。

他高她一届,都是各自学校文学社社长,彼此借着交流办刊的机会接触也多。

慢慢地,这个女孩子的心里就装下了他粗犷的影子。

他幽默诙谐的淡吐,他挥洒自如力透纸背的文字,以及面对她时露出的有些羞涩的微笑,都不知不觉地烙印在一个少女的梦里。

因为他要离去,她曾经半夜三更出现在他们学校的寝室,也因此叫了家长,被学校公开批评。

因为他,她可以不顾一切。

却不想,一个暑假后,他失踪了。

究意是谁?亲手打碎了一个少女美丽的梦想。

开学伊始,为了给新生们立规矩,学校开展了“□□运动”

各班都召开了“刹五风”

主题班会,五风是指吃喝风、散漫风、浪费风、恋爱风和无政府主义风。

会议由班长罗晋主持,他详细讲解了五风内容和在同学们日常生活中的表现以及学校这次□□运动的目的。

然后分小组讨论30分钟,接下来推选小组代表发言,反映生活中存在的各种情况,提出一些观点和看法,最后由团支部书记作总结。

一个晚自习,就在大家并不热烈的发言中过去了。

学校大张旗鼓地开展□□运动,给新生们摆了一个“下马威”

,对于四年级这些老油条却没有什么作用。

且不说会后怎样怎样,就是会场上发言时也有不少男生女生嘻嘻哈哈很不严肃,明显没把这个□□运动当回事。

这不,刚下晚自习,刹“五风”

班会余温未消,216室就密谋,今晚去偷橘子,叫甄亦凡和谭民富负责放哨,其他人都摸进桔园动手摘橘子。

熄灯后,大家又扯起别的话题,由“五风”

的恋爱风扯起班上几对同学的八卦。

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