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老师微微地叹了一口气。
然后她轻笑着摇了摇头，“这个世界上如果有不能解释的东西，那必然是因为缺少了科学的知识，以及过分渲染了真相。”
“而且因为年代久远，除了这份简略的口述以外，其他一切均不能考证，说不定这个画作者的身份，也因为时间的缘故而被笼罩上了神秘色彩。”
“因此——”
“同学们，我们要相信科学。”
作为一个新时代的义务教育老师，她还是有必要宣传一下科学思想。
而此时，唐希静静地抚摸着旁边金属立牌上关于作者的生平简介，跟画展其他的作品介绍相比可以说简略到了令人发指的地步，只有短短的一句。
“白寂（3），青立市生人，曾于青立高中就读，享年十八岁。”
老师见状，便又解释道：“事实上，我们并没有关于他的任何资料，这个人……”
“就像是凭空出现一般，让人摸不着头脑。”
“之所以能够判断出他的生年，是因为在以前青立市有一个习俗，等到了小孩成人之际，长辈会在生日当天给他的手腕上系条红绳，保佑刚成年的孩子们以后平平安安。”
女老师语气微顿，然后缓缓道：“在发现画作者的时候，他的手腕上恰好系了一条红绳。”
听到这里，同学们议论纷纷。
“啊？那岂不是在刚成年的生日就……”
“感觉挺惨的，唉。”
“如果他能够活到现在那绝对是一个功成名就、享誉世界的大画家了吧？”
就在这时，唐希蓦地出声提问：“那他是怎么死的？”
被自家好奇的学生猝不及防地这么一问，老师陷入了沉思之中，然后才不太确定地说：“我记得当时警察经过调查，最终给出了鉴定结果，确定他的死因为……”
“割腕自杀。”
不知为何，在她的那句话轻飘飘落下的时候，唐希的心头一颤，产生了一丝难以言喻的情绪。
他神情一愣。
“啊……不会吧，为什么要这么想不开。”
其他同学们交头接耳，有不少人感到惋惜。
“那个时候他应该也跟我们同样大吧，无法想象他会以什么样的心态来迎接死亡，而且还是以这种惨烈的方式……”
“嘶——”
“他难道不会疼吗？”
现在的孩子们都是祖国的花朵，从小到大被家庭和学校细心呵护着，倒也没有吃过什么苦，因此完全无法理解这个画作者自杀的行为。
活着不好么。
突然，有一个同学好奇地发问：“欸，老师您知道他当时待在哪个寝室吗？”
他话音刚落，很多人竖起了耳朵。
“档案上记录的应该是……”
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