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安丘县如今启蒙的孩子多，找出的好苗子更多。
但那到底是孩子，要等个七八年才能成才。
说完情况后，纪楚摸摸下巴：“那怎么不组织场集训。”
集训？
宋教谕看过来，就听纪大人道：“挑选年末考试前二十的学生，再让其他私塾推荐不错的考生，组织一场集训，直接突击两三个月。”
这是最快的速成方法。
毕竟秀才考试，其实并不算特别难，而且如今接近应试，都有自己的一套规则。
退一万步说，就算集训之后，能考上秀才的也不多，但至少能快速提高大家水平，对下一次考试也有帮助。
宋教谕沉默，咬牙道：“好，我这就去。”
在这焦急是没用的，还不如提高学生们的水平。
就是这事劳心劳力。
学生们大概率愿意，老师们还要他去说。
这点就不是纪楚的事情了。
管着县学的人是宋教谕，他肯定有办法。
说起来，纪楚对本地县学的关注度，确实不算高。
等宋教谕要离开。
纪楚开口了。
“宋教谕，你有没有想过，县学不能只专注科举。”
不能只专注科举。
这事纪楚之前虽然没说，宋教谕却是领悟到一些。
可县学不专科举，那做什么？
“培育英才。”
纪楚答道，“不是只有背四书五经，方是英才。”
说着，纪楚把《棉花要术》拿出来。
“宋大人请看。”
这是一本专精棉花种植的书籍，堪称全面。
可惜能口述出这些专业技术的白婆婆却不识字。
如果县学不只攻科考，而重视起农科，工科呢。
宋教谕看完，还是不太理解。
如今主流思想便是如此。
读书科举仕途。
这是条极顺畅，同样能改变人生的路。
多少贫寒子弟，就是在科举里走出来。
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