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“那，老师呢？”
“老师……这可说不好。
有的老师会比较喜欢和毕业的学生保持联系。
我高中班主任就是，每次不等放假就问我们几个什么时候能回家、几号过去看她。
但是也有一些老师，把工作和生活分得很清，不想和学生建立工作以外的情感联系。
毕业了就是毕业了，以后也没有再见面的必要。”
许千思考了一下程潇的话，觉得她所认识的路帆——或者说是和她相处时的路帆，既不是前者也不是后者。
他们俩之间的故事太复杂了，也不能按照师生关系的标准去衡量。
“想老师了吗？”
犹豫着，还是点点头。
“那就联系一下嘛。
高中时候关系好的老师，应该很开心看到学生毕业以后又来联系自己的。”
“真的会开心？”
“这也算是对她工作的肯定呀。
你反过来想想，要是你，收到学生的来信说想你了，你会不会开心？被人惦记着就是一件很开心的事，老师也这么觉得。”
“我高考考得不好，学校里的老师应该都对我很失望，这个老师以前对我期望很高。
而且，以前，也有过很多不愉快的经历……”
“你现在很想她，对吗？”
“对。”
“那你怎么就知道她不想你？”
“我只是一个学生啊，那么多学生，她现在又有了新的学生。
再说，之前是真的，有过很多不愉快。”
“有那么多不愉快，你还是很想念她，不是吗？”
“嗯。”
“感情都是相互的。
我妈妈就总跟我说，你想念一个人的时候，那个人也在在想念你。”
“我知道。
不是还说，做梦梦见一个人的时候，也是这样……”
“那你怎么知道不是这样？”
她被问住了。
这个问题出现在心里无数次，却从没问出口过。
我梦见你的时候，你到底有没有梦见我？
“你至少要问一问，才能有答案。
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