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白采桢从手边抡起一把剪刀，作势就要朝马国栋飞去，马国栋躲避不及，剪刀从腿边擦过，一道隐隐的血渗出来，白采桢咯咯咯笑出来。
她的情绪，就像波浪线。
笑了大概有三十秒，她找了一个创可贴给马国栋贴上，“给你长个记性，另外，采林欠那王八蛋的30万也不用你来还，老娘自强自立，你有茶行，我还有面馆呢！”
第六章我妈把我送给她的礼物卖掉了！
下午的语文课上，语文老师讲解《诗经》里的《蓼莪》，老师在讲台上边写边讲解。
“蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。
哀哀父母，生我劬劳。
蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。
哀哀父母，生我劳瘁。
父兮生我，母兮鞠我。
拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。
欲报之德，昊天罔极！”
“这首诗历来有多重含义解读，现在普遍的意思是表达了对于父母养育自己的感恩之情，以及子欲养而亲不待的遗憾，我现在来解释每句话的意思啊，大家注意听，这首诗今年选入了咱们新课标的课文里，因为是第一年，你们一点要注意好好背诵，往年这样的课文是考试的重点！”
听说是考试考察的重点，学生们都认真听起来。
“我先来讲解一下字面的意思，父亲啊辛勤生下我，母亲啊养我劳苦多，抚摸我来爱护我，成长我来教育我，照顾我来挂念我，出出进进抱着我，如今要去报二老的恩情了，老天无端降灾祸！”
“大家对这首诗有没有特别的感触啊，老师我是感触特别多，每次读这首诗都想起自己的父母，现在我请同学们聊一下感受。
马泳宸你谈下感受。”
“我读这首诗就想到我的妈妈，我的妈妈去世已经六七年了，我脑子里她的形象已经逐渐模糊，我有时想不起她到底长什么样子了，很惭愧。
我记得她那时总是起很早给我们做饭，晚上我们都睡觉了还在忙碌。”
马泳宸说着说着眼睛湿润了起来。
同桌给他递了纸巾。
语文老师走到泳宸的边上，拍了拍他的肩膀，示意他坐下。
“泳宸的分享很感人，他的真情实感我相信在做的很多人是体会不到的，所以你们其他人更要珍惜现在的生活。”
清音坐在那陷入了沉思，“假如我的妈妈也已经去世了，我会不会这样怀念着她，我会不会就不会这么恨她了，假如马泳宸的妈妈现在还在，对他学习生活要求严厉，他还会不会这样对妈妈痛哭流涕的，哎，感情真是个复杂的事情。”
“清音，你在思考什么呢？
“老师，我在想，我对这首诗的理解没有泳宸那么深，是不是因为我没有失去？但是我能理解泳宸心里的感情。”
“对，这就说到了咱们另一个方面，子欲养而亲不待，不要等待失去了才珍惜，从现在开始，同学们可以多关心家里的父母，比如给父母做一餐饭，洗一次衣服.......和家长有什么矛盾呢，也多体谅一下家长的用心良苦，没有一个家长不是为子女好。”
语文老师看到张长柏低着头不知道想什么。
“长柏啊，比如你可以多去你妈妈的花店里帮忙。”
张长柏猛地被老师点名，“好的，张老师～”
2005年的春末夏初，风凌街每个人都沐浴在昂扬与自信之中，风凌街被划归在宁海市的旅游规划区，背靠着大学、环岛路与后面半废弃的港口正准备改造成咖啡馆一条街与文化一条街。
傻子泳星不知道怎么爬到了风凌街骑楼最高处的一个地方，那里是薄薄的一片墙，难以想象怎么上去的，他在阳光的沐浴下沿着薄薄的墙飞檐走壁着，墙头的三角梅开放着，浓郁的红把他映照得像英雄一般。
风凌街忙碌的的每个人都走到了大街上，仰着头斜着眼睛，用手遮着光，发出惊呼，看着不可思议的泳星，马国栋着急地招着手势，叫着“泳星下来，快点下来！”
泳星仿佛听不到似的，干脆骑在了墙头，一个人望向远方，他肯定是看到了远处的大海，被太阳渡了一层金的脸笑着，底下的人问他怎么了，他又笑又哭，“大海太好看了！”
又接着喃喃自语他那个口头禅“风陵渡口初相遇，一见杨过误终身。”
底下看热闹的人始终不知道泳星是怎么上去的，大家待了一会看着泳星不下来，又各自散去。
该呷茶的呷茶该聊天的聊天。
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