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俩人都没说话，气氛一时有些古怪。
简青桐脸上温度又开始爬升，率先挪开目光，正打算说点什么打破古怪的氛围，就听外头唐骏又哒哒哒跑进来，脆生生问：
“妈，我能把我糖分给小军哥他们吗？”
简青桐揪起的心一松，蹲下平视小男孩双眼，认真回答：
“当然了，糖给你了就是你自己的东西，你想怎么处置都行。”
唐骏说声知道了，扭头又跑了。
小孩子腿脚就是快。
简青桐感叹着，再看唐远征也镇定多了。
“我带唐果回屋画画，饭桌你收吧？”
唐远征嗯一声，已经把几个空了的碗盘叠起，筷子也收拢在手里，端起就能走，回头再擦擦桌子就完事。
“去书房画，唐骏书包里有蜡笔。”
“不用，我就简单画几笔，用铅笔就行。”
简青桐犹豫了下，看看外头院子里空空荡荡，不见小男孩的影子，想想还是跟他试着谈谈：
“上回咱俩因为教唐骏的事儿吵过，你还记得吧？
我的意思是，小孩子还没有形成完整的世界观，是非对错还没有很清晰的认识，因而需要师长们的教导。
但家长老师的意见最好能统一，只给到孩子一个声音，让他能确切地知道自己该怎么做。
假如家长在孩子面前争执，彼此意见有分歧，那孩子也会无所适从，不知道该听谁的。
而且被当场反驳的家长，也会降低在孩子面前的权威，以后说话就不好使了。”
她紧张地观察他的表情，小声道歉：
“上次我做的也不够好，我向你道歉；但我还是觉得，最好还是别对孩子进行体罚，或者比较严重粗暴的语言暴力。
唐骏跟唐果都是很乖的孩子，跟他们好好讲道理都能听进去，你觉得呢？”
唐远征立正站姿，一脸严肃地听着，目光一瞬不瞬地盯着她，炯然有神。
“你说的有道理，严父慈母，你会是个好妈妈，以后我会注意。”
简青桐干干笑下，心理层面上对英年当妈依然有着小小的不适应。
“嗯，你其实也是一个很好的爸爸，孩子们都很依赖你。”
商业互夸过后，简青桐又得寸进尺地试探着沟通道：
“唐骏的心思有点过分敏感，可能跟他的经历有关，所以我觉得对待他要更多一些耐心，让他感受到足够的善意。
好比说，借用他的蜡笔前，先跟他打过招呼，叫他充分感受到他是这个家里平等且重要的一员。
他在外头闯祸了的话，不要劈头盖脸先骂孩子，逼他先向别人道歉，逼他让着比他小的弟弟妹妹、来做客的客人或者没有习过武的普通人等等。
我当然也希望他成为一个谦逊大度宽容礼让的人，但首先他只是一个受了委屈的孩子，咱们当家长的都不为他撑腰的话，还指望外人护着他吗？
道理可以事后回家背着人的时候讲嘛，这会儿孩子心情平复下来，可能更听得进去道理。
你觉得呢？”
唐远征觉得，她这就是慈母多败儿。
算了，以后就分分工，她唱白脸他□□脸，权当她在家给他当了指导员，也不错。
“行，都听你的。”
简青桐没想到他今天这样好说话，一高兴嘴就秃噜了：
“唐远征你也没那么狗嘛。”
“狗？”
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