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林烬迟疑地握了握那只手，触感温暖干燥。
他注意到这位左小姐的指甲边缘有些墨水渍，像是经常伏案写作的人。
“左小姐过奖了。”
他不动声色地把那封感谢信往账簿下又塞了塞，“宣小姐今日来是想找什么书吗？”
宣雨青正要开口，左南箫却突然凑近柜台：“咦？这是最新版的《儿童心理学》？”
她拿起林烬昨日刚从程添锦那里得到的那本书，眼睛一亮，“林先生也研究这个？”
林烬一时语塞。
他总不能说这是程教授送的，只好含糊道：“随便看看...”
“我在佛罗伦萨时专门考察过儿童教育。”
左南箫兴奋地翻开书页，指着某处批注，“你看这段关于感官教育的论述...”
宣雨青无奈地摇头，从手袋取出烫金请柬放在柜台上：“下周我过生日，想请林先生赏脸来。”
她看了眼正热烈讨论的好友，轻声道：“南箫刚回国，对国内平民教育很感兴趣，听说你在教贫民窟的孩子识字，非要跟来见见。”
左南箫闻言抬头，短发随着动作俏皮地晃动：“林先生，听说你弟弟刚入读实验小学？那可是上海最难进的平民学校！”
她眼中闪着钦佩的光，“你一定有特别的法子。”
窗外的梧桐树沙沙作响，阳光在三人之间流淌。
林烬望着眼前这个朝气蓬勃的姑娘，突然想起21世纪那些为教育奔走的志愿者。
他下意识摸了摸口袋里程添锦给的读书会请柬，那烫金的边缘微微发烫。
“左小姐过誉了。”
他斟酌着词句，“只是运气好，遇到贵人相助...”
话未说完，左南箫已经热切地打断：“叫我南箫就好！”
她突然从书包里掏出一叠文稿，“这是我写的《意大利平民教育考察报告》，想请林先生指教...”
宣雨青看着好友自来熟的样子，忍不住轻笑出声。
林烬接过那叠还带着油墨香的文稿，在扉页看到一行清秀的字迹：“教育不是特权，而是每个孩子与生俱来的权利。”
阳光在这一刻突然变得格外明亮。
林烬望着眼前这两个出身富贵却心怀热忱的姑娘，第一次真切地感受到，这个时代除了苦难，还有希望的火种在悄然生长。
他不由自主地被左南箫的热情感染，多聊了几句教育理念。
宣雨青见状，唇角微微扬起，体贴地转身走向书架，给他们留下交谈的空间。
“所以你认为，平民教育最紧迫的是师资问题？”
左南箫双手撑在柜台上，眼睛亮得惊人。
她说话时，齐耳的短发随着动作轻轻晃动，发梢在阳光下泛着栗色的光泽。
林烬不自觉放松下来：“师资是一方面，但更重要的是...”
他拿起柜台上的毛笔，在废纸上画了个简易图表，“你看，现在平民学校的课程设置完全照搬精英教育，可贫民窟的孩子最急需的是...”
“实用的生存技能！”
左南箫突然拍案叫绝，震得柜台上的镇纸都跳了一下，“天啊，这和我在那不勒斯贫民区的观察一模一样！”
她激动地从包里掏出笔记本，“能详细说说你的想法吗？”
林烬瞥了眼书架间宣雨青若隐若现的身影，压低声音道：“其实这些不是我原创，是我家乡...呃...一位先生的研究成果。”
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