梧桐文学

万众焦点(第4页)

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“不是责备你的意思,就是希望你能做出点成绩来。

今年一共有二十个班级,理科十五个,文科五个,理科是一到十五班,文科是十六到二十班,还是按照学校的老规矩,按成绩顺序排下来。

理科实验班一班,文科实验班十六班。”

近年来实验中学的升学率在不断地提高,已经追上隔壁滨海市七中的水平了,离不开的就是这种类似于“打击式”

的教育。

成绩越好,班级的序号就越小,比方说一班就是学生成绩年纪前五十的,十五班就是学生成绩年级倒数五十个的学生。

平行班还好,实验班的竞争更加激烈。

每个座位都标了序号,年级第一就坐一号,年级第二十叁就坐二十叁号。

这个位置不是一劳永逸的,每一次大型的期中期末考试,都会根据成绩的排名调换位置。

能考进实验中学的孩子,保底都是可以上一本的。

没有一个人愿意颓废,甚至是放弃,都愿意努力。

这样的学校制度,一方面是激励学生在失败时可以继续努力,在成功时居安思危,明白任何东西都不是永远的。

陈茉第一次听到这样的制度时都惊呆了,这般没有人性,怎么会有人来上。

可耐不住实验中学超高的升学水平。

陈东兴接着开口道:“老爸帮你安排了一下,你去教理科的一班和十五班,顺便在十五班当个班主任,提前适应一下。

理科班一般都重视数理化,对语文的要求不是很高。

你顺道教了理科班,也不会有很大的压力。”

“爸……你——”

“好了,你爸爸也是一片苦心是吧。”

刘艳梅赶紧出来打圆场。

“谢谢老爸老妈。”

陈茉只能这样回复道。

千言万语,只剩下了一句叹息。

拎着自己的帆布包,陈茉将自己扔到了床上。

陈茉高考失利,当时看了看,最好的选择还是师范专业,就随着父母的意思,报了个汉语言文学。

本想着上完大学去编辑做事情,结果父母已经安排好了。

陈茉本来就没有很明确的目标和追求,实在排斥但也不是难以接受。

但是知道自己是来实验中学教书,还是很意外的,就她这个水平的学历,根本进不了实验中学教书。

实验中学出去的学生的学历估计都比她高。

这次又这样。

陈茉平躺在床上,呆滞地望着天花板。

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