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而且……无论从哪种角度来看，这群六岁到九岁的孩子，这群入学时连字都没认全的孩子，都实在是太适合洗脑了。
只要简简单单的加一些料，就能够悄无声息地将忠于村子的忍者，变为忠于忠于水影，或者说忠于他鬼灯新月一人的私军。
而这一切的切入点，就在于那不起眼的日常变动中。
——
玉川良三今年三十五岁，是个中忍。
小忍族出身的他忍者修行天赋一般，自己也没有什么远大的志向，在凭借着家族的关系进入忍校当了一个班主任之后，他便安安稳稳的享受起了校园生活。
不同于外面忍者世界的腥风血雨，忍校教师的生活总是安逸、平和的。
虽然他的本职工作是教学，但是他却很少在这上面费心思。
毕竟忍校学生们都是一些平民，上级对这些学生的要求也就是炮灰，只要他们能够学会最基本的三身术以及忍具投掷，对于这些老师其余时间做些什么也根本不会去管。
所以在这种观念下，玉川良三很是惬意的过了几年舒服日子。
但是最近不同了，自从鬼灯新月当上了校长之后，这位刚刚平定雾隐内乱的大英雄就接连下发了一系列通知。
不仅召开了专项会议去强调这些通知的重要性，更是下发了专门针对忍校教师的考评法，将教师的表现与学生的教学进度挂钩，决定年终的奖金、来年的职务变动等等——天可怜见，玉川良三身为忍者，这辈子哪听说过什么考评法？
不过人家终究是领导，玉川良三就算是有再多的怨言，也不得不压着性子去落实鬼灯新月的各项举措。
毕竟上一任水影可还刚刚“伤重不治”
没多久呢，他可不想“积劳成疾”
，然后牺牲在工作岗位上。
不过虽说不敢阳奉阴违，但是却不妨碍他对鬼灯新月的措施狠狠吐槽。
“可恶，这教学提纲是什么东西？备课笔记又是什么？听课制度又是啥？还有这个组训法，我怎么从来没听过这种东西？”
不错，鬼灯新月在忍校的教学方式中引入了各种前世的优秀教学方法。
这些教学方法尽管在上一辈子渐渐流于形式，但是不可否认的是，相比于忍界的原始教育方式，这些教育方式依旧属于降维打击。
毕竟在忍校建立不过十几年的当下，在这个把忍校毕业生当做炮灰的现在，让人去专门研究如何提高学生们的学习效率，未免太过天方夜谭。
玉川良三看着手中下发的通知，对照着各种模板，抓耳挠腮。
他头一次意识到，这握笔，不一定就比握着苦无简单。
“不光是这些东西，那些思想政治课程没想到也这么难搞……”
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