梧桐文学

31我能有什么问题(第2页)

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“你是不是不会玩?”

陶叶忆将视线移开,不是很想理他,但还是接了话,“我为什么要玩?”

“陶阿姨说你不爱说话也很少看手机,基本没什么交流聊天的对象,她很担心你。”

“知道了。”

她站起身,准备离开原地。

骆齐先一步喊住了她,“逃避就是你解决问题的办法?”

“我并不觉得我有什么问题,倒是你的表达能力有问题。”

陶叶忆不以为然地耸耸肩,没耐心再废话,“考试考得过我再来对我说教吧。”

上午的积分项目结束。

大家累得精疲力尽,发顶被阳光烘得能煎蛋,喉咙干得说不上话,早已疲惫得不在乎输赢。

莫锦溪记着教训,下午的活动时间,她戴上了顶鸭舌帽。

下午的积分游戏以捉迷藏为主,一班找、二班藏,以此类推。

剩下的班级则留在原地进行其它活动。

有同学不满,大声抱怨:“不太公平吧老师,每次都是前面的班级先玩。”

活动场地先是安静了一瞬,接着便慢慢出现一些细碎的交谈声,有人鼓掌、有人埋怨、有人不搭理。

六班的班主任与身旁的杜卿说笑,“现在的学生真是不一样了,我们以前可不敢这么闹,老师让做什么就做什么。”

杜卿虽然同为高二年级同学的班主任,但因为年纪较轻,她其实挺能理解这些孩子们的感受,“说出来也挺好,确实不太公平。”

经过讨论,主办方最后决定由各班选出一位代表上前,用抽签的方式来决定顺序。

“──我手气不错,我来抽!”

“──我要抽,我要抽!”

“──凭什么你抽啊?!

我来抽!”

“──我不管,我就想抽!”

在此起彼伏的一片争吵当中,六班夹在其他班级之间显得格外和平,没想着投票表决便一致决定将抽签权交到班长手里。

王明月第一个走上台抽签,主任在她面前将签筒摇了摇,她伸手随意一抽,抽出个号码一。

主任拿起话筒,无奈看着台底下乱糟糟的一片,“抽签结束,六班顺序第一。”

六班找、七班藏,七班找、一班藏,照这个顺序往下推敲的话……

杜卿扭头看了眼自班学生,她带的五班倒成了最后上场的班级。

正叹着气,她这才忽然发现班里头少了个人,“蕊年呢?”

陶叶忆坐在最前排,抬头给出了答案,“她去洗手间了。”

此时的洗手间外。

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