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见文含音有点摸不着头脑，有人提醒道：“现在是十一月份，期中考试应该是在这个月就要考了。”
“他们拿期中考试来比拼吗？比最高分还是什么？”
数学课代表道：“比平均分。”
文含音坐下来，“这有点难度啊。”
数学课代表道：“我们想搞一个学习互助小组，你有没有兴趣加入我们？”
文含音：“我每天都要训练，时间比较紧张，只有中午和晚自习结束能抽时间和你们一起学习。”
“完全没问题，”
数学课代表道：“今天下晚自习，想加入学习小组的人晚点走，我们今天晚上就开始行动。”
文含音比了个ok的手势，其他有兴趣的人也点点头。
两节晚自习很快结束，下课铃声打响后，物理竞赛班的学生只有个别几个人提前离开，大部分都选择留下继续学习。
数学课代表统计了人员名单，把制定的复习计划给每个人都发了一份。
今天晚上先复习的是语文，文含音一看是自己擅长的课程，站起来道：“今天晚上由我先带个头和大家分享一下语文的学习方法吧。”
“王校长讲古文的视频你们应该都看过了，他讲古文讲得很好，对现代文却没怎么提过。”
“我今天想给你们分享一点现代文的学习方法。”
文含音道：“事先说明一下，这只是我个人的学习方法，你们觉得适合就可以用，不适合也不必勉强。”
“好的，请你开始分享你的学习方法吧。”
文含音走上讲台，把自己在空间里面学到的东西和大家分享。
有了大花生这个学习机器人的帮助，她可以出现在文章描述的环境中，自身体验一遍文章的生活，收获的东西远远不是只读文章的人能比的。
讲台上，文含音每讲一句话，台下的同学就动笔记录一句，越听越心惊。
文含音对语文的掌控是他们拍马都赶不及的程度。
刚开始还有漫不经心的人，三分钟后没有一个人舍得走神。
教室里面，所有人聚精会神听着文含音分享她的语文学习法，笔尖一刻不停的在本子上记录下一排排文字。
寂静的夜晚，亮着灯的教室除了文含音的声音就只剩下笔尖和纸张碰撞发出的沙沙声。
班主任在教室外面站了一会，她听着听着就听进去了。
她从教室后门走进来，随机找了个空位置坐下，跟她的学生一起听课记笔记。
时间从十点多来到十一点。
教室里的学生像是打了鸡血一样完全没感觉到疲倦，文含音的口水都要讲干了。
她停下来喝了杯水，看了眼时间发现十一点了，连忙道：“十一点了，太晚了，今天就分享到这里了。”
“别啊，我们还不困，还可以继续。”
“你们住校的不担心，走读的学生回去就太晚了。”
此时此刻，走读生只想说我可以我不怕晚。
班主任站起来说：“的确很晚了，大家先散了吧。”
“唐老师，你是什么时候进来的？”
大家这时候才发现教室里混进来一个班主任。
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