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在学校里,他也会和同学们交流想法。
有同学说:“理科以后可以学计算机、工程这些热门专业呢。”
钟逸轩回应:“对,这些专业听起来很酷,不过文科的法律、新闻好像也不错。”
还有同学说:“文科可以锻炼你的思维和表达能力呢。”
他在图书馆查阅资料,了解不同专业在大学的课程设置和就业前景。
他逐渐意识到,自己在数理化方面的解题能力较强,而且对科技领域的发展更感兴趣。
经过一段时间的思考和权衡,钟逸轩在一个周末的家庭聚会上做出了决定。
他表情严肃地说:“爸妈,哥,我决定选理科。
我发现我在做数理化题目时那种解开难题的成就感是无法替代的,而且我对科技领域真的很向往,我想以后从事和科技相关的工作。”
杨真真有些担心地问:“你真的想好了吗?理科会很辛苦哦。”
钟逸轩坚定地点点头:“我想好了,我不怕辛苦,我想挑战一下。”
钟皓天看着他,露出了欣慰的笑容:“好,既然你决定了,那就朝着这个方向努力吧。”
钟佑安也拍了拍他的肩膀:“加油,弟弟,有什么问题随时来找我。”
华悦溪:文理分科的思考与讨论华悦溪也和父母夏友善、华森一起讨论文理分科的问题。
华悦溪有些犹豫地说:“爸爸妈妈,我喜欢英语和地理,但是生物和化学我也觉得挺有意思的。
我不知道该怎么选。”
夏友善摸着她的头说:“宝贝,你可以和我们说说你为什么喜欢这些科目吗?”
华悦溪回答道:“我喜欢英语是因为我喜欢用英语和别人交流,感觉能打开一个新的世界。
地理让我了解到世界的多样性。
生物和化学的实验也很有趣,能发现很多奇妙的现象。”
华森思考了一下说:“女儿,那你可以想想,在未来的学习和工作中,你更希望是和人打交道多一些,还是和科学实验、数据打交道多一些呢?”
华悦溪想了想说:“我好像更喜欢和人交流,但是我也不想放弃科学实验这些有趣的东西。”
夏友善笑着说:“那你可以再深入了解一下文科和理科相关的专业,看看有没有既可以和人交流又能涉及一些科学知识的方向呢?”
华悦溪在学校里也和同学们讨论这个问题。
有的同学说文科可以选择国际关系专业,能接触到不同国家的人和文化,也会涉及到一些地理知识。
华悦溪眼睛一亮:“这个专业听起来不错呢,能满足我对不同文化的好奇。”
还有同学说理科的医学专业也需要和人沟通,而且有很多有趣的实验。
她在网上查找资料,发现了一些文科和理科交叉的专业,比如心理学,这让她很感兴趣。
在和父母又一次深入讨论后,华悦溪决定选择文科。
她说:“爸爸妈妈,我想选择文科。
虽然理科的实验很有趣,但我还是更喜欢文科那种和人、和文化相关的内容。
而且我发现文科里也有一些专业可以和科学知识有联系,比如心理学,我想深入了解这个领域。”
夏友善和华森对视一眼,都从对方眼中看到了欣慰。
夏友善说:“宝贝,只要你喜欢就好,我们支持你的决定。”
华森也点点头:“那你要好好朝着这个方向努力哦。”
钟乐萱、华熙佑:初二的成长(14岁)初二的钟乐萱和华熙佑,正处于青春成长的关键时期,学业压力也逐渐增大。
在教室里,钟乐萱认真地听着老师讲解物理知识。
初二的物理课程对她来说是一个新的挑战,从简单的力学现象到复杂的电路知识,她都努力去理解。
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