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高三（一）班原本以为楚星河的打球技术退步了，一时轻敌，被他连番追了上来。
这才反应过来这小子是先抑后扬，现在才进入状态。
那两名校篮球队的哪是吃素的，不由分说，配合着也是连连进球得分，这样，比分又被拉开了。
楚星河自动叫停了比赛，和队员们商量对策。
猜测对方也许是因为那两名体育生长期离开班级一起训练，两人配合默契，但也主要是这两人得分，其他队员与他俩的配合并不是协作无间，而且几乎没有得分机会，也就是说紧盯着两人就可以暂时控制住对手了。
而对方对楚星河也是采取这样的战术，不同的是，他们以为高二（七）班只有楚星河一个得分机器，除了两名体育生外，其他三个队员都是盯死了楚星河，让他无计可施。
楚星河正是看中了这一点，重新部署了战术，在第三节比赛，让钟德安这个小前锋和另一个打中锋的男同学作为主力，又派了郭东雷下场和另一个队友紧盯对方的体育生，自己则是在对手严密的防守下随机应变。
郭东雷虽然接球和投篮都不行，但奈何他盯人和防守好，缠人功夫更是一流，这时派上了用场，可以大显身手了。
只见在他和队友的不懈纠缠下，对方两名体育生竟没有用武之地，反观高二（七）班，钟德安虽然不是球球必中，但也至少有一半的命中率，比分慢慢地就追上来的，还一度反超了对方。
第三节结束时，高二（七）班竟然以一分之差暂时领先对手！
“学霸就是学霸！
连战术都比别人高明，厉害！”
钟德安边擦汗边给楚星河竖起大拇指。
楚星河虽然在第三节比赛中几乎没有投篮，但他的策略确实发挥了主要作用，他不由得又朝安遥的方向看去。
安遥呢，就站在他们后面，隐约听到了他们的话，眼见他又转头看过来，想起尤紫茜估计又要盯她了，赶紧别过脸去假装没看他，而是和只顾喝水的另一人说：“郭东雷，没想到你还挺能防守的呀！”
郭东雷还是第一次听她表扬自己，顿时精神抖擞道：“那当然，也不看我是谁！”
安遥听他这么臭屁，觉得他又傻又好笑，便有点忍俊不禁。
可下一秒，她就笑不出来了，因为楚星河立刻就过来了，凉凉地看了他们俩一眼，道：“有什么好笑的？”
郭东雷听不出他话里的玄机，还傻傻地回答他：“安遥刚刚表扬我了，这种飘飘然的感觉真好！
学霸，你也快点夸夸我！”
楚星河冷哼一声，一拍他的肩膀敷衍道：“继续加油！”
又转头看向安遥，眼神晦暗不明，“我呢？不鼓励一下？”
一刹那，四周的几十双眼睛刷地都看了过来，有探究的，有疑惑的，更多的是妒忌。
安遥笑得僵硬，轻声道：“您一向都很厉害，哪需要别人的鼓励。”
楚星河脸一沉，想要再说什么，但似乎也感觉到周边的目光，忍了又忍，最终只是轻叹口气，转身和队友商量最后一节的战术。
高三（一）班之前没有了解透彻对手的实力，第三节陷入了被动，下一节比赛转换了对策，楚星河这个大前锋肯定还是要盯死的，那个小前锋和中锋也不能小觑，也得找人盯，剩下那两个后卫就随意点。
楚星河预判了对手的预判，他本来实力就不只是内线得分和篮板，进攻得分也可以。
郭东雷被分配到全场跑，伺机帮助楚星河破除被三人盯死的僵局，他很聪明，故意犯规触怒对手，这样楚星河就只剩两人防守，通过屡次进攻和假动作频繁闯入对方的内线投篮得分。
另外三名队友则负责盯住对方两个体育生，虽然经常被对方甩下，但郭东雷不按常理出牌，当楚星河被体育生拦住时，小郭同学总是能迅速补位缠上对方，像块甩了又粘上的狗皮膏药，烦不胜烦。
楚星河和钟德安经常一起打球，配合默契，也能通过打配合迅速得分。
这最后一节的比赛，可以看出高二（七）班主打的是配合战加上楚星河的进攻得分。
而对手因队员间的实力悬殊过大，防了楚星河，防不了钟德安，防得了这两人，又被不知从哪里跑出来的郭东雷缠住。
这样的战术令对手的两个体育生得分机会大大降低，而其他三名队员的得分能力又太弱，导致比分越拉越大。
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