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这次月考，七百五的总分，程时考了两百二十五分。
语文七十五，数学一百五，然后就没有了。
他就考了两门。
考完数学接到电话，急匆匆赶去医院，没参加之后的考试。
当然，这已经比之前好太多了，之前的考试，程时都是考零分的，要么不参加，要么只写班级姓名就交白卷。
几乎将“问题学生”
四个大字刻在脑门上。
办公室里，语数外物化生六个老师围了一圈，对程时三司会审。
程时数学考了全年级唯一一个满分，比实验班那帮尖子生还高，孟婷心里当然高兴，但又不能表现得太明显。
这么多老师在这里，她作为班主任，只能严肃地咳嗽一声，说道：
“程时，你的情况老师们已经了解了，这件事暂时不怪你，但以后缺考要及时向老师请假，回去记得找时间把这次月考卷做完，交给老师们批改。”
程时嗯了一声。
孟婷只简单说了几句，接下来就是各科老师轮流上场，第一个开口的是语文老师，一个三十多岁、留着长刘海的忧郁大龄文艺青年，一脸幽怨地看着程时：“程时同学，你作文怎么做到只有十五分的？”
程时淡定：“那要问改卷老师。”
语文老师：“……我是问你作文为什么写成那样！
平时教你们的技巧都到哪去了？”
问完才反应过来，程时又没听过他的课。
程时没说话，脸上表情分成两半，一半写着“没有技巧”
，一半写着“全是感情”
。
参加个考试跟施舍他们似的。
语文老师恨铁不成钢，看了看孟婷，语重心长地说道，“你要多向好的榜样学学，这次文言文不是答得挺好吗？努力还是有回报的。
前几天我们开调研大会，高二那边改出来一篇满分作文，好像是孟老师女儿写的。
别看人家比你小一届，可以学习的地方还有很多。”
程时道了声好，“那把她的作文借我看看？”
语文老师早有此意，连连点头，眼神不时往孟婷那边瞥：“一篇哪里够，要不这样，孟老师，回去问问你家小姑娘，把她的作文整理整理发给大家看呗？”
“那孩子有什么技巧，就是平时爱看看书，”
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