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陈校长忽然想起她之前说要去家具厂借桌椅的时候来。
见苏葵真的点头，陈校长也咽了口唾沫。
这孩子可真莽啊，去市里见领导竟然说得跟回家吃饭一样轻松。
“那我跟你一起去！
这周六咱就去！”
他是当校长的，还能让学生单打独斗？
两人就这样说定了。
陈校长为这事儿是愁白了头发，不知道做了几个计划，想了多少话术，还忙着说动其他几个校长，虽然也没什么成效，他又气又急，几晚上睡不着觉。
可一看苏葵，她还是那样不慌不忙，每天按部就班地学习，仿佛这件事根本没对她造成任何压力。
苏葵当然不慌张，她正在按照自己的计划，准备进行第二轮复习。
之前她复盘了上次的一模，650分听着是很高，但这不是她的水平。
毕竟满分是八百分。
她仔细看了试卷，本国语文、政治历史地理，没背诵到的，和背了还没记住的她都被扣了分。
理科有些步骤有问题，有公式没用对，甚至出现了几道错题。
果然刷题不能停止，她仍然没有找回以前得心应手的感觉。
她准备进行八轮复习，这是第二遍。
听起来很多八轮很多，但只是前面几遍的时间长，越到后面越快，甚至考试前一天才是最后一遍。
看她这样认真，刘建都不好意思打扰她，见苏葵终于停下来喝水，连忙开口问：“苏葵，我上次按照你说的，回去买了一本词典背单词，但经常记不住，总是背了又忘，怎么办呀？”
李卫民也悄悄竖起了耳朵。
苏葵喝完水，放下杯子，举起两根手指：“两个办法。
一个就是直接背单词，可以用12，再123这样的方式来重复背诵，一天背一百个，至少掌握两千个单词，不断复习直到高考。”
依现在高考英语的难度，这已经差不多了。
一天背一百个？他以前一天十个都没背到过。
这也太难了。
刘建忍不住问第二个，苏葵继续道：“第二种，因为时间紧迫，所以通过来提升单词量，你找出几篇高考考过的，把不认识的单词全部查出它的意思，放在中理解，这样既练能力，又背了单词，还顺便练练翻译。”
那他恐怕每一个单词都要查了，还要翻译出来再记单词，这得是多大的工程量！
“……还、还有别的办法吗？”
苏葵看他一眼，淡淡道：“学习没有捷径。”
刘建有些脸红。
李卫民听了半天，忍不住问苏葵：“那你是用哪种方法啊？”
“我？从不背单词。”
苏葵露出和善的微笑，“全靠天赋。”
李卫民石化了。
刘建却悟了。
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