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上次向书记听说苏葵还会写文章，回去之后，就把苏葵登在报纸上的那几篇文章都看了，也了解到了她文章引起的反响。
没想到她这次创作的小说，竟然是以清河乡试点为题材，更没有想到，会因为她的这篇小说，引起人民大众对解散公共食堂一事的广泛关注。
一说到宣传，他就立刻想到了苏葵。
&ot;向同志，你有什么提议?&ot;
&ot;我建议，可以利用文学作品在人民群众中的影响力来宣传。
&ot;
向书记说道∶&ot;首长，近日有一位作者在报纸上连载了一篇小说，是以清河大队的试点为题材。
&ot;
他向首长解释了这段时间有关《清河乡之变》引起的讨论以及大家对于这本书提到的内容的关注。
&ot;这位苏葵同志创作的小说，一直以来都深受人民的喜爱。
&ot;他先是说起了这位作者以前写过的小说都受到了怎样的欢迎，然后道∶&ot;最重要的是，首长，这位创作小说的同志就是清河大队的人，也正是她提出了这次试点建议。
&ot;
首长问∶&ot;就是这位同志提出了这个建议?&ot;
向书记具体讲了讲当初的事，说道∶&ot;这位同志有能力创作出受到群众广泛喜爱的作品，作为提出者和参与者，在作品中又能更深刻地反映此次试点事件。
我们完全可以利用作品的特殊性，将其作为此次事件的宣传口。
&ot;
首长思考起来，问∶&ot;几位同志，你们都有什么看法?&ot;
韩文昌是听说过苏葵的文章的，说道∶&ot;这位同志的文章我也听说过，确实非常受欢迎，影响力遍布全国。
&ot;
另一位书记也关注过之前的事∶&ot;首长，这次清河大队试点的事情之所以很快在群众中传开，确实就是由这部作品引起的。
&ot;
又有人点头∶&ot;能够用人民群众喜闻乐见的方式宣传，首长，我认为可行。
&ot;
也有人有所考虑∶&ot;如果是文学作品，我们还要考虑到读书的门槛。
&ot;毕竟这个时代还有许多人是不识字的。
&ot;这确实是个问题，不过我们可以将宣传队利用起来，像以前一样上面的同志领会，然后对下面的群众宣传。
&ot;
最重要的是，他们要拿出对这次宣传口的重视来，群众自然都会想到办法来参与。
经过他们再三讨论，确认了这个方法有利，在此之外，如果有其他的宣传方法，也可以再讨论，同时进行，多管齐下。
首长点了头。
有人提出∶&ot;就是这部作品必须要进行把关。
作为宣传阵地，事关重大，当然不可能不经过审阅就随便让它成为代表。
首长笑道∶&ot;那这件事就交给宣传部的同志负责。
此时，苏葵还不知道她的作品已经快要上天了，她正在接受京城来的教育部的同志的采访。
他们一共来了三个人，是教育部办公厅的两位干事，还有随行的一位《华夏日报》的记者。
对于这个&ot;教育模范&ot;，上级领导非常重视，如今国家教育水平还处在比较落后的时候，人才奇缺，能够多培养一个人才，就能为国家的贡献多出一份力量。
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