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“好，那……这个“放火连三月”
是什么意思？究竟是要烧什么啊？”
“我怎么知道。”
肖亦摊了摊手，“又不是我放的火。”
“……行，那这个“老大回老家”
又是什么？你难不成还想写个“老二回新家”
吗？”
“老师……”
肖亦说：“请不要生造古诗词，这不尊重古人。”
“你！”
这位老师气得直接跳了起来，而就在这时，他看见了校长。
考场的门上有一个小窗，校长正通过窗户瞪着他。
校长眼中的威胁之意，已是十分明显。
“……”
这位老师只得老老实实的坐了回去，再次向肖亦问道：“还有一个问题，你写的这个“老徒大悲伤”
，我想问一下，老徒是谁啊？”
“作者啊。”
肖亦即答。
“那作者又是谁？”
“李白。”
“你妈………！”
这位老师刚想骂出声，但他看见，窗外的校长对他做了一个手势。
那是，用大拇指划过脖颈的手势，而校长眼中的威胁之意，也逐渐变成了杀意。
这位老师被吓得只能是强撑出一个无比勉强的笑容，改口道：
“你妈妈，一定很懂教育吧？”
“我没有妈妈。”
但肖亦的话，把这老师给整不会了。
“啊这………”
接着，肖亦又改口道：
“不过我最近又有了妈妈，只是与其他人的妈妈不同，她看上去只有十岁左右，身高也不过一米四。”
“这……”
这下，这位老师是彻底说不出话了。
然而，他即便不想说话，却依然不得不开口，因为他看见了肖亦的作文。
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