梧桐文学

第46章 带植物去上课(第4页)

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兴趣班老师笑眯眯地也和她挥手:“好,要好好养着啊,不懂的可以尽管来问我。”

和兴趣班老师道别后,她抱着害羞草小盆栽回了家,把它放在了进门后的杂物架子上。

“这是什么呀?”

看到她抱着东西回来,大姐二哥好奇地走过来问道,二哥下意识伸手碰了下含羞草,结果就看到含羞草一下子合拢起来,顿时惊奇:

“这是含羞草吗?我听人说过,书上也说过,但还是第一次见到!”

筱芫点点头:“是含羞草,兴趣班老师送给我的。”

她把语文老师要求他们带植物去学校,以及今天怎么会走到兴趣班去的事都说了一遍,然后问二哥,“那书上有说要怎么养害羞草吗?”

“这我就没注意啊,等会儿我把书翻出来,你自己看看照着做呗。”

二哥看着盆栽里的害羞草,一边说着一边忍不住又伸手指戳了几下。

看二哥意犹未尽地还想继续,筱芫不得不阻止道:“别玩啦二哥,我听老师说含羞草是有毒性的,不能老是碰。

是哪本书啊,你先找出来给我。”

二哥不得不停下动作,回房间翻找了一会,拿出自然科学书,翻开含羞草那一页递给她。

筱芫看了一会,发现之前兴趣班老师已经完成了最初的工作,接下来只要每天浇点水,不要让它在夏天太阳直射处就好了。

而且因为含羞草带有毒性,最好不放在卧室内;放在空旷通风处,温度适宜就可以了。

所以她想了想,将含羞草小盆栽放到了客厅半落地窗的角落里,那里不冷不热,又通风,应该最符合它的生长要求。

第二天上舞蹈兴趣班,她快下课准备去学钢琴的时候,老师突然问她,这段时间上课后感觉怎么样,对于之后有什么想法。

筱芫一开始还没反应过来,还很官方地回答感觉不错之类的套话,后来老师说到考级、以后想不想往这方面发展之类的,她才明白老师的意思。

斟酌了一下用词,她把自己目前对未来的设想里,没有往舞蹈方面发展的事简单说了一下,但是如果可以考级了,她还是想考一考试试的。

经过上辈子,她觉得未来的社会,多一个证书总归是好事,不管用不用得上,先考了再说。

看得出,老师对于她不打算在舞蹈方面有更进一步的学习发展,有些许失望,但还是表示了理解:

“老师只是觉得你学舞蹈还算有天分,但是你并不想一直往下学,那现在的课程就很足够了。

但如果想考级,你至少需要报班多学两年才能去试试。

那还不如跟着我继续往下学。

你可以好好考虑,没必要为了考级而学。

喜欢才是最重要的。”

筱芫听得出老师话里的真心,不由点点头:“老师,我会回去好好考虑的,谢谢您。”

因为接下来的钢琴课,老师要求很严格,加上每周,她也只有在兴趣班才有摸到钢琴的机会,所以她没能分出心思去向想舞蹈老师说的话,只专心地上钢琴课。

回到家之后,她就开始认真思考舞蹈老师说的话。

对于学舞蹈,她大部分是出自圆自己上辈子遗憾、以及认为学舞蹈对提升个人气质气场很有帮助;要说喜欢,肯定没有那些以舞蹈为终身事业,或者特别喜欢舞蹈的人多;但要是说不喜欢,那也不是。

舞蹈老师话里的意思,是如果自己愿意继续学,她有意收自己为弟子,那样就不止是兴趣班的教学关系,而是正经师徒。

在他们老家那边,对于这种关系是特别看重的,徒弟要为老师养老、侍奉老师晚年,老师就如同父母。

想来想去,她还是决定去问问老爸老妈还有大姐二哥他们怎么看。

自己其实对舞蹈没那么大兴趣,拜师会不会反而对舞蹈老师不好……这些问题,她想看看老爸老妈的意见。

晚饭的时候,听到她这么说,老爸老妈很高兴,觉得老师会这么说,肯定是她学得很好;至于要不要继续学、要不要正式认舞蹈老师为师,他们反倒不觉得是问题:

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