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距离两点开课还有半小时，能容纳近三百人的阶梯大教室已是人头攒动。
过道上加了临时塑料凳，后门与两侧的窗户边，也挤满了伸着脖子的人。
嗡嗡的交谈声、书本纸张的翻动声、还有空调努力送风的呼呼声，交织成一片充满求知欲的背景音。
“还好来得早，抢到了中间位置！”
“听说上学期有人提前两小时来占座……”
“江博士讲得是真好啊，又深入又幽默，完全不会觉得枯燥。”
“那是，也不看看是谁，技术大牛本牛！”
“嘘……别吵吵，快开始了！”
两点整，教室前门被推开。
穿着简单衬衫长裤的江倾走了进来，手里只拿着一个轻薄的平板电脑与保温杯。
他脸上带着惯常的温和笑意，步伐从容。
“下午好。”
他的声音透过麦克风清晰地传到教室每个角落，成片的问好声此起彼伏的响起。
嘈杂声很快便平息下来。
“上学期我们聊了人工智能的童年，从符号主义到连接主义的蹒跚学步。”
江倾将平板放在讲台上，环视全场。
“今天，我们谈谈它的青春期，一个充满活力飞速成长，但也伴随着各种叛逆和烦恼的阶段，我称之为【ai进化论】。”
他从alphago战胜人类棋手的历史性时刻切入，讲到深度学习带来的爆发式增长，再过渡到当前ai展现出的惊人能力与同样惊人的缺陷。
讲述逻辑严密，深入浅出，将复杂的技术概念用生动的比喻与贴近生活的例子诠释出来。
讲到gpt-3写出的莎士比亚风格十四行诗时，他模仿了几句，惟妙惟肖，引得教室里笑声不断。
讲到ai画图工具生成的诡异“多指怪物”
时，他无奈摊手的样子又引来满堂哄笑。
“所以，进化并非只有光明面。”
江倾收敛笑意，语气变得严肃。
“能力的提升也意味着责任的加重，边界的模糊。
当ai开始能模仿人类的语言、创作甚至进行简单的推理时，我们该如何界定它的意识？或者说，它真的需要意识吗？还是说，我们人类只是在用自己有限的认知，去投射一个我们期望的幻影？”
他抛出的问题一个比一个深刻，引发台下阵阵沉思的低语，沙沙不停地笔记声。
互动环节永远是课堂的高潮。
学生们的问题五八门，从“ai是否会彻底取代程序员”
到“如何防止ai被用于制造深度造假和网络攻击”
，从“ai艺术是否有灵魂”
到“机器伦理的立法困境”
。
许多提问都是老生常谈，但经久不衰，被反复提及。
江倾站在讲台中央，仿佛是一座智慧的灯塔。
他耐心倾听每一个问题，时而点头，时而微微皱眉思考。
回答既专业严谨，又没有高高在上的说教，更像是在进行一场充满启发性的对话。
他总能从提问者的角度出发，将复杂的问题拆解，用对方能理解的语言解释清楚，并常常引导出更深层次的思考。
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