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一时间，程前陷入了两难境地。
第二天一早，程前就去找了王芳慧，说明了情况。
他绝不能让成轶好过。
芳姐面无表情地听完后，看着程前。
开口问道：“所以，你想让我干嘛呢？”
“啊？”
，程前愣了一下。
不是，你是辅导员，我给你反应这个事情，你应该处理他啊！
怎么还要问我想干嘛？
芳姐这么一问，直接给程前整不会了。
“你一大早来找我说这事情，我表示已经了解这个情况了。
然后呢，你希望我做出什么样的处理呢？批评他？让他尽快把调查问卷提交上来？还是撤掉他的班长？”
程前急切道：“芳姐，成轶当班长，却不能尽到班长的责任，公开违背学院的指示，当然应该批评他了！
甚至就算换掉他，也是无可厚非的啊！”
芳姐摆正了自己的身体，认真地看着程前：“程前，我们老师分析一个学生，并不只从一个维度去看他。
就像是成轶，他在军训期间，照顾生病的同学，保证了同学的生命安全，阻止了事态的扩大。
他对班内同学认真负责，团结同学，班上同学对他的风评极高。
同时，他还担任军训期间的宣传工作，对科大作出了极大的正面宣传，无论是院级领导还是校级领导，都对他作出了极高的评价。
另外，他还是学校的创业先锋，是学校对外宣传的榜样。
我这样说，并不是说他有多优秀，有多少特权。
我的意思是，我们要去从多维度去评价一个人，并不能因为他犯了一点小错，就急着去否定他，你说对吗？”
程前脸色阴沉：“芳姐，所以成轶就可以不提交调查问卷，不听从学院安排，不把我这个年级长放在眼里，私自退群吗？”
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