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可他是什么呢？煌煌光明下的坚冰？看起来可真好啊……却从没人敢造次敢触摸。
他记得的深刻的自己，仿佛只剩下那个孩子，永远笑着扑进他的怀里。
小山小山地喊着。
小山。
宋唯又看了凶手流出的那卷录像带，想到什么，去了城中大大小小的幼儿园。
大家都没有听过那些碎片似的儿歌。
宋唯把目击者听到的以及录像带中读出的那些歌词整合到了一起。
其实录像带中儿歌只言片语亦可反证，目击者那日见的鬼，多半就是行凶之前梳妆做准备的凶手。
但是目击者无法找到当时偷窥的院落。
而且附近没有院落。
这是疑点。
“小蚌壳，出水游，晒沙子，走一走；大坏鸟，飞得高，停水潭，找吃的；小蚌壳，展开壳，风不吹，树不摇；大坏鸟，冲下水，张开喙，抬起爪；坏鸟张嘴咬住蚌，夏雨瓢泼冲出洪，呜啦啦，呜啦啦……”
一是目击者耳闻。
“冬天……雪人……雪人俏……胡萝卜……纽扣脚……小朋友，真欢乐……雪人……大嘴笑。”
二是录像带口型转译。
一一记录。
看起来都是儿歌，但是宋唯自认为小时候没有听过，也即是这些儿歌传唱度并不广，他找了许多幼园教师都不曾耳闻，可以侧面说明这一点。
不过都是些年轻教师，因此少年又去了最老的县立幼儿园碰运气。
园长倒是给了几个四十年代出生的老教师的家庭住址，宋唯年二十九，挨家挨户拜访。
小孩寒碜局促，却也知道买了些大大小小的礼物带去。
老人们倒是很自然地把这个小朋友请进了家中，大家看到歌词，只说如果是类似的蚌壳、小鸟、雪人，她们能随意唱出几十首，但是完全贴合的各种元素俱全的确实没听过。
“也许不是市面上流通的，可能是小范围传唱，老师自己编写的。”
其中一位老教师推测。
宋唯觉得有道理：“那么哪个老师有这个才华呢，又对孩子充满爱心？”
宋唯突然想起什么，把这句话延伸下去，变得有些迷茫：“兴许年轻的时候还爱穿着白裙子，长发……”
“那个样子的人，倒也不是没有……我也还记忆深刻着……”
老人也似乎陷入回忆。
她从磨损的蓝印花套子下的老相册中翻出几十年前的老照片。
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