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“扶苏？”
吕不韦念叨着这两个字，没有接话。
“当然也不只让伏念去教导，儒家、道家、兵家等等，去其糟泊取其精华，作为大秦的未来自然需要集各家之所长于一身才行。”
“这样的话，大王应该不会反对。”
吕不韦这次点头赞同了赢侈的提议。
嬴政，或者说秦国对于诸子百家的态度，从来都是以接纳为主。
只有对于那些头铁非要反秦的家伙才会举起屠刀。
赢侈的提议很不错，扶苏是秦国的长公子，在绝大多数人的眼中就是未来的秦王。
给扶苏当老师，那就是给未来的秦王当老师！
尤其是扶苏现在年纪小，性子还未定下来，教导他成为什么样的人，未来的秦国就是什么样的秦国。
或许伏念不贪恋权势、金钱，但未来的世界中有儒家的一笔肯定会更加丰富多彩的。
“吕相这是同意了？”
“那我可就给王兄写信了。”
……
秦国，咸阳。
赢侈的信八百里加急，换马不换人，一路从地图的最东边，送到了西边。
信中将儒家小圣贤庄一行，吕不韦探听的荀子的态度，以及他和吕不韦的分析、提议等等全部都写在了信上。
“让伏念做扶苏的老师么？”
嬴政思考着其中的利弊。
帝王之道不在于一家一言，而在于众家之长。
赢侈的提议很不错。
伏念的名声在外，嬴政自然是知道的。
他的心底也在给扶苏寻找老师，“儒家可以用伏念，法家就让韩非教，兵家有王翦，道家”
嬴政将扶苏作为储君培养。
作为君王，不需要把每一家都学透，但要对每一家都足够的了解。
一想到楚地和齐地都纳入了秦国之中，农家、儒家都愿意入秦，嬴政的心情顿时大好。
他想着有一段时间没有去后宫看扶苏了。
是此，嬴政放下书信站起身来。
“去后宫走走，另外把韩非赵国来。”
……
魏地，大梁城。
经过数个月的排水、修建、赈灾等措施，大梁城的民生逐渐恢复。
新郑城破的时候，卫庄便带着红莲提前离开了。
两人最初的想法是先到魏国，毕竟韩魏是兄弟国，两国比邻，又同为秦国东出的门户，互相帮助是不可避免的。
只可惜二人来到大梁城后，没过多久大梁城便被秦军围住了。
水淹大梁城，魏国灭亡。
两人不得不再次逃离。
只不过这一次，卫庄断定秦国若是继续用兵，必然会继续北上攻打赵国。
因此两人不能往北走。
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