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的语气连起来时，才意识到哪一段该往下走，哪一段该留空。
就像走一段楼梯，过去他每一级都踩满了，现在他试着把几步连成一气，才开始听见句子真正的重心。
陈雨薇没有再来那间琴房。
那天之后，她像是刻意避开，又像只是时间表刚好错开。
从此再没有在琴房区碰到过她。
两人只有在唐屿偶尔安排的联合课上会见。
她每次都来得很准，走进教室时步子不紧不慢，身上挂着习惯性的淡香水味。
清浅，不张扬，像她的人一样。
坐在钢琴边，她姿态始终挺直。
眼神落在谱面时带着一种不容干扰的专注，仿佛只把整个教室当作一个训练场。
唐屿讲到和声分句，她会迅速翻到相关页码，在下方空白处用蓝黑墨水细细记字，不带涂改，也不留草率笔迹。
江临舟偶尔从旁余光望过去，能看到她写得极整齐的字，一笔一画都像写给别人看的。
课间只点头打招呼。
没有寒暄，也不回避。
像是一种恰好符合礼貌分寸的距离。
在唐屿偶尔安排的片段练习中，他们会轮流弹奏，互相聆听。
结束后，偶尔也会就某个句子简单交换意见，语气平静，措辞专业，始终围绕音乐本身。
从不寒暄，也不延伸。
那些评价就像课堂上的注脚，只出现在需要的位置，既不多，也不缺。
江临舟并不排斥这种交流。
他们之间的关系，就维持在这样一种清晰的逻辑里??安静、有序，有限，却不隔阂。
晚上回到宿舍，李锐常在。
他有时边啃辣条边嚷嚷：“曙光杯群里那个谁谁又开始放风，说今年会有国际评委啦！”
有时则八卦哪个组的女生偷偷向管乐团送了糖，说是想换个‘温柔点’的伴奏。
“你怎么每次都这么稳？”
他一边翻着手机一边问，眼角余光瞥见江临舟练完手部拉伸后，坐在书桌前安安静静地抄着笔记。
江临舟没抬头：“你是说什么？”
“你都不急。
就好像无论谁在赶路，你都按自己节奏走。”
江临舟这才转过头，看了他一眼，语气不轻不重地说：“跑得快，不一定跑得久。”
李锐咂了下舌，笑：“你这话可以写进访谈金句了。”
江临舟也笑，但没再多说。
他知道，他的节奏不是慢，而是从头来过一次后，终于学会了什么叫“稳”
。
李锐最近也开始忙了些。
有几次他一回来就往电脑前一坐，说是社团那边要写宣传稿，还接了几份比赛报名材料的打字任务；
有时则一边对着手机做表格，一边嘟囔“钢琴组的人太多，谁是谁都快记混了”
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