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我来打个样！”
他目光扫视全场，最后定格在角落里恨不得原地消失的张晓身上，“张晓同学！
我看你刚才好像对‘学业进步分’有点疑问？来来来，林老师亲自给你当一回‘小老师’，讲讲这个专属目标怎么定！
其他人，自由活动！
想报名当小老师或者找小老师的，现在就可以开始了！”
林远说完，真就搬了个凳子，一屁股坐到了张晓旁边的空位上（原主大概是去厕所了）。
张晓吓得差点从椅子上弹起来，脸红的像熟透的番茄，手脚都不知道往哪放。
“别紧张别紧张，”
林远笑得像个狼外婆，拿出张晓那张惨烈的数学卷子，“你看啊，你这道选择题，其实就差一点就对了，思路是对的！
下次咱目标就是这种题保证拿下！
还有这填空题……”
全班同学目瞪口呆地看着这诡异的一幕——班主任化身“小老师”
，给班上最社恐的女生开小灶？！
这示范效果……过于硬核了！
教室里的气氛瞬间变得微妙而活跃。
短暂的静默后，开始有窃窃私语。
几个成绩还不错的女生凑在一起，小声商量着什么。
赵猛挠着头，犹豫地看向旁边一个英语不错的女生：“那个……刘芳，你能……教教我那个现在完成时咋区分不？”
刘芳脸一红，看了看积分榜，又看了看林远那边，点了点头。
李浩抱着胳膊，冷眼看着这一切，眼神在躁动的人群和自己那几个抓耳挠腮的小弟之间来回扫视，似乎在权衡利弊。
吴明则面无表情地合上电脑，塞进背包，起身，目不斜视地穿过开始变得嘈杂的教室，仿佛周围的一切都与他无关。
只是在经过林远和张晓身边时，他镜片后的目光似乎极其短暂地瞥了一眼那个正笨拙地讲解着“专属目标”
的班主任，随即恢复冰冷，径首离开了教室。
陈小雨默默收拾着自己的画具包，目光却不由自主地飘向教室后方那块正在被班长调整、重新划分小组名单的小黑板，又看了看被林远“重点关照”
、窘迫却又隐隐带着一丝期盼的张晓，眼神若有所思。
新机制的齿轮，在班主任“自黑式”
的示范下，带着生涩的摩擦声，艰难地、却又不可阻挡地，开始转动了。
然而，就在这充满希望和新奇的开局时刻，教室后门那扇磨砂玻璃窗上，悄无声息地映出了两个模糊的人影轮廓。
一个微胖，背着手，站姿透着熟悉的官僚审视——王主任！
另一个身材瘦高，抱着教案，侧脸线条冷硬，眉头紧锁——刘老师！
两人如同两尊门神，静静地伫立在门外，透过模糊的玻璃，冷冷地注视着教室内这场“小老师”
互助运动的萌芽，以及讲台边那块正在被修改的积分榜分组名单。
林远正讲到张晓一道错题的解题关键，后背没来由地窜起一股寒意。
他下意识地抬起头，目光扫向后门……
心脏，瞬间被一只无形的手攥紧了！
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