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王主任背着手踱过走廊，像一艘巡视领地的航母。
高二（7）班的教室居然没空？！
他停在窗外，镜片后的眼睛眯成缝：李浩没掀桌，吴明摘了半边耳机，张晓正跟“3x-1=8”
搏斗。
林远吼着“移项变号”
穿行其间，像牧羊犬圈着一群躁动的羊。
“在搞基础补差？”
王主任的声音听不出波澜。
“是，漏洞太大。”
林远答得硬邦邦。
“嗯…抓基础是对的。
坚持做，看效果。”
航母调头离去，留下八个字在海面漂浮。
林远转身，看见张晓正用橡皮，虔诚地擦掉“兔子生日”
。
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王主任的例行走廊巡视，其仪式感堪比古代帝王出巡。
他背负着双手，肚腩在熨帖的行政夹克下微微隆起，步履沉稳而缓慢，每一步都踏出一种“这片江山尽在朕掌握之中”
的从容气度。
皮鞋跟敲击在水磨石地面上，发出清脆、规律、不容置疑的“笃、笃”
声，如同为整个教学楼打着威严的节拍。
镜片后的目光锐利如鹰隼，扫过每一间教室的门窗，检查着课间纪律的边边角角，仿佛在检阅他治下的疆土是否安泰。
当他那艘人形“行政航母”
巡弋到高二年级这一层时，午休的冲锋号——那尖锐刺耳的铃声——刚刚停歇不久。
按照王主任大脑中根深蒂固的“青云中学生态图鉴”
，此刻的高二（7）班，理应是一片人去楼空的蛮荒景象。
桌椅板凳东倒西歪如同战后废墟，地面纸屑纷飞堪比垃圾场，空气中残留着辣条和青春荷尔蒙混合的、令人皱眉的气息。
李浩那帮人，必定是第一批冲出教室、用百米冲刺速度扑向食堂的饿狼；吴明？大概会找个信号好的角落，迅速进入他的虚拟王国；至于其他人，能留个影子在教室都算奇迹。
然而，当王主任的航母舰艏（他的鼻尖）即将驶过高二（7）班那扇熟悉的、门框上还留着上次他大力关门撞击痕迹的后门时，一种极其反常的声波，穿透了厚重的门板，撞击在了他敏锐的“行政雷达”
上。
不是死寂。
不是喧嚣。
而是一种……压抑的、混杂的、充满低气压的嗡嗡声？
王主任那标志性的、沉稳如山的步伐，第一次出现了极其细微的、几乎难以察觉的停顿。
他背在身后的手指，无意识地捻动了一下。
镜片后的目光，带着一丝难以置信的狐疑，精准地转向了高二（7）班紧闭的教室门。
门关着。
但声音骗不了人。
里面有人！
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