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“核心素养(如批判性思维、沟通协作、创造力等)的培养,是基础教育面向未来社会挑战的关键转型。
知识获取的方式正在改变,激发内驱力比单纯的知识灌输更为重要。”
——摘自《国家中长期教育改革和发展规划纲要》解读文章(XX教育研究院研究员,李教授)>“适度的游戏化元素应用于教育管理,符合青少年心理特点,能有效提升参与度与动机,关键在于目标设定与学习本质的结合。”
——摘自《教育心理学前沿》期刊(XX师范大学,王教授)权威观点加持!
瞬间将林远的实践从“瞎搞”
提升到了“符合国家教改方向和教育心理学原理”
的高度!
第西部分:诚挚邀请——来啊,互相伤害(划掉)…交流啊!
最后,再次清晰地标明了座谈会的时间(后天下午3点)、地点(学校小会议室),并热情洋溢(且公式化)地写道:“期待各位家长代表的到来,让我们面对面,心连心(虽然可能有点肉麻),共同为孩子们的成长助力!”
效果:核弹洗地,风向逆转!
这份长达十几页、图文并茂、数据详实、理念清晰、还有专家站台的“林氏真理一号”
报告,如同在平静(假象)的湖面投入了一颗深水炸弹!
短暂的沉寂(大概是家长们都在埋头苦读这份“巨著”
)后,家长群像被解除了封印,信息再次开始滚动,但这次的风向,却发生了戏剧性的逆转!
【赵宇爸爸】:看完了!
林老师辛苦了!
原来背后做了这么多工作!
[强][强]这数据对比,太首观了!
纪律确实好了不是一点半点!
【孙萌萌妈妈】:生存挑战赛的照片拍得真好!
我家萌萌回来也说过,虽然累但学到很多,跟同学关系也近了!
支持林老师!
[爱心]【匿名家长E】:那个匿名纸条…有点感动是怎么回事?[破涕为笑]林老师确实没拖过我们班的堂。
【钱多多爸爸】:专家说的有道理!
现在社会光会读书不行,能力更重要!
林老师有想法!
[点赞]【李浩妈妈】:看到我家那臭小子当督察还调解矛盾了?[惊讶]在家可没见他这么懂事!
林老师厉害!
[抱拳]【张晓妈妈】:小雨那画画的局部真好看!
孩子有天赋是好事!
林老师做得对!
[玫瑰]
点赞的表情包开始刷屏,“林老师辛苦了”
的队形逐渐整齐。
之前沉默的大多数家长纷纷冒泡,表达理解和支持。
那些质疑的声音,虽然没完全消失,但也被这汹涌的正面反馈暂时压制了下去。
报告里清晰的数据和温暖的细节,像一双无形的手,抚平了许多家长心头的褶皱。
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