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她特别强调了“看看效果”
西个字，目光锐利地看向林远，“但是，关于学业成绩，尤其是吴明和其他有潜力冲击顶尖大学的孩子，请您务必、务必抓紧！
这是我们最核心的关切。”
这不再是质疑，而是带着保留的、清晰的合作诉求。
从“公开炮轰”
到“观望+有限支持”
，这己经是巨大的转变！
“一定！
王太太，请您放心！
学业成绩始终是我们的核心目标之一！”
林远郑重承诺。
其他家长也纷纷点头表示认同。
那位之前中立的爸爸感慨道：“林老师不容易啊，管好一个班，尤其是咱们这样的班，既要抓成绩，又要顾心理，还得搞活动…今天听下来，思路是清晰的，效果也是看得见的。
我支持！”
焦虑的妈妈也小声说：“看到孩子们精神头好了，我们当家长的也安心点，希望成绩能慢慢跟上来…”
会议室内紧绷的气氛彻底消散，取而代之的是一种基于理解的初步共识。
家长们普遍认同了林远的理念和努力方向，看到了班级纪律、学生精神面貌的积极变化，也理解了他将“地基”
打牢再建“高楼”
的策略。
虽然对学业成绩的最终提升仍有期待和督促，但己不再是尖锐的对抗，而是变成了共同的目标和方向。
尾声：阳光洒进会议室
座谈会结束，家长们陆续起身。
王太太走到林远面前，伸出手：“林老师，辛苦了。
后天下午的会，我会准时到。”
这次握手，比之前的任何一次都显得有力而真诚。
陈小雨母亲也走过来，低声说：“林老师，那份保证书…我们签。
谢谢您为小雨做的一切。”
她的眼神里多了份信任。
看着家长们带着相对轻松甚至有些释然的笑容离开，林远靠在门框上，望着空荡荡的会议室。
阳光透过窗户，正好洒在那两盆努力生长的绿萝上，翠绿的叶子仿佛镀上了一层金边。
“呼…”
他长长地舒了一口气，感觉像打了一场硬仗，虽然疲惫，但胸腔里却充满了前所未有的踏实感。
地基，似乎真的开始稳固了。
下一步，就是在这片土地上，用心血和智慧，一砖一瓦地，为他的学生们，也为自己，垒砌那座名为“未来”
的高楼。
路还长，但至少，方向明确了，伙伴（虽然有的还带着保留）也暂时集结了。
“林氏教育工程，正式进入二期——‘狠抓基础，稳步提升’阶段！”
他对着阳光，给自己打了打气，脸上露出了一个混合着疲惫与希望的微笑。
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