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只要你这块知识弄懂了！
比如，李浩，你篮球战术图画得溜，几何空间感强！
那你就可以在午休或者自习课，给张强王磊他们讲讲怎么画辅助线！”
突然被点名的李浩和张强王磊三人组表情瞬间精彩纷呈。
李浩一脸“你在逗我？”
的荒谬，张强王磊则是“浩哥教我们？不如首接打我们一顿！”
的惊恐。
“再比如！”
林远无视他们的表情，继续举例，“张晓，你英语单词背得扎实！
就可以帮帮……呃，帮帮赵猛他们记单词！”
张晓脸更红了，头埋得更低。
赵猛则是一脸“我宁愿跑十圈”
的绝望。
“规则很简单！”
林远大手一挥，“1.自愿结对。
2.被帮助的同学要真心认可小老师的帮助（不能敷衍！
）。
3.双方达成一致后，找班长或者我登记。
4.成功完成一次有效互助（比如讲懂一道题，教会一个知识点），帮助者加3分！
被帮助者加2分！
双赢！”
“双赢？！”
“教人还能加分？！”
“学东西也能加分？！”
这下，教室里彻底沸腾了！
尤其是那些成绩中不溜秋、积分榜位置尴尬的学生，眼睛都冒绿光了！
教人就能加分？还有这种好事？学东西也能加分？那不是躺着……哦不，坐着也能赚分？
“当然！”
林远及时泼了盆冷水，指向积分榜，“分组会有微调！
根据大家前期表现和学科强弱，咱们稍微动一动，保证各小组实力更均衡，竞争更公平！
避免某些小组……”
他意味深长地看了一眼李浩的A组，“……一家独大，失去挑战性！”
这是为了防止李浩利用新规搞“积分垄断”
。
李浩的眉头终于皱了起来，手指在桌上敲了敲，显然在评估新规对A组积分霸权的影响。
“最后！”
林远撸起袖子，决定身先士卒，“光说不练假把式！
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