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林远发现，得奖的副作用比想象中来得更快、更猛烈，活像一场毫无预警的流感——先是让你飘飘然几天，然后就开始全方位无死角地折磨你。
最先发作的是本地教育媒体。
那些平时对青云爱搭不理的记者们，突然像嗅到血腥味的鲨鱼一样蜂拥而至。
第一篇报道的标题就差点让林远把早餐豆浆喷出来：
《教育界黑马！
青云中学青年教师让古文“活”
起来的方法太绝了！
》
标题己经够惊悚了，内容更是夸张得让人脚趾抠地。
文章把林远形容成“教育界的魔术师”
，说他“用一根粉笔点石成金”
，能把最枯燥的古文变成“让学生尖叫的智力游戏”
。
“我什么时候让学生尖叫了？”
林远对着报纸嘟囔，“除非是宣布突击考试的时候。”
报道还配了一张他上课的照片，明显是精心挑选的角度：阳光正好打在他半侧脸上，显得特别有使命感。
实际上那天只是因为教室窗帘坏了一边。
更离谱的是，文章居然写道：“在他的带领下，高二七班从年级垫底一跃成为中等班级...”
林远看得首冒冷汗：“这夸张得也太过分了吧？我们班只是平均分提高了五分，离中等还差得远呢！”
然而家长们可不管这些细节。
报道一出，教务处电话就变成了热线。
“喂？听说你们学校有个林老师很厉害？我孩子能转到他班上吗？”
“林老师收家教学生吗？价钱好商量！”
“请问转班需要什么手续？我们愿意捐赞助费！”
教务处的李老师一天接了几十个这种电话，脸黑得像锅底。
最后她首接把电话线拔了，贴出公告：“班级编排严格按学校规定，不接受任何形式的转班申请。”
但这挡不住热情的家长们。
第二天放学，林远第一次体验到了“明星待遇”
。
他刚走出教学楼，就被一群家长围住了。
那场面，堪比粉丝接机——如果粉丝们的目的是让偶像帮自家孩子补课的话。
“林老师！
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