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现己联系家长，请求学校立刻启动应急程序，并建议马上报警。
我们现在在二楼空闲会议室。”
德育主任一听“安全风险”
、“报警”
，语气立刻严肃起来：“情况严重吗？学生情绪怎么样？好，我知道了！
我马上向王校和校长汇报，立刻安排人报警！
林老师，你稳住学生，我们马上派人过去！”
紧接着，林远又给王主任发了条微信，简单说明情况。
王主任的回复很快，只有一个字：“速报！
妥处！”
学校的反应机制在这一刻展现出了效率。
不到五分钟，德育处的老师和一个负责安全工作的副校长就赶到了会议室，脸色凝重。
几乎是前后脚，外面也响起了警车的声音——显然学校报警时说明了情况的紧急性。
两名穿着制服的民警走了进来，表情严肃而专业。
“哪位是林老师？我们是XX派出所的，接到报警。”
林远立刻起身，迎了上去，快速而清晰地将情况向民警做了说明，并将张晓手机里保存的证据展示给他们看。
民警一边听，一边记录，看着那些威胁恐吓的信息，眉头也紧紧皱了起来。
“典型的刷单诈骗结合敲诈勒索。”
一位年纪稍长的民警叹了口气，对张晓说，“小姑娘，别怕，这事儿不怪你，这帮孙子专门骗你们这些学生和社会经验少的人。
钱追回来的难度很大，他们账户都在境外，但立案是必须的，我们会尽全力。
最重要的是，不要再相信他们的任何话，他们不敢把你怎么样！
那些威胁都是吓唬你的，知道吗？”
警察同志的话，带着法律的权威和不容置疑的力量，像一颗定心丸，让张晓一首紧绷的神经终于松弛了一点点。
做笔录、收集证据的过程，林远始终陪在张晓身边。
期间张晓母亲急匆匆地赶到了，看到女儿惨白的脸和哭肿的眼睛，这位平时可能略显严厉的母亲，猛地冲过来，一把抱住女儿，自己先哭了出来：“傻孩子！
你怎么这么傻啊！
你要是有个三长两短，你让妈怎么活啊！”
张晓也抱着母亲，放声大哭，积压了一整天的恐惧和委屈在这一刻彻底宣泄出来。
林远和德育处的老师稍微退开一些，给他们一点空间。
看着相拥而泣的母女俩，林远稍稍松了口气。
最危险的情绪崩溃期，似乎暂时过去了。
但看着民警同志那并不乐观的表情，想到骗子可能还在网络的另一端虎视眈眈，以及这件事一旦在封闭的校园环境里传开可能引发的舆论风波…
林远揉了揉太阳穴，感觉真正的麻烦，才刚刚开始。
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