天才一秒记住【梧桐文学】地址：https://www.wtwx.net
让他们按照我们共同制定的、最稳妥的计划，平稳地走向考场，就是最好的‘秘籍’。”
他没有点名任何人，但所有人都知道这番话是因何而起。
群里瞬间安静了下来。
紧接着，心理支援组的家长们立刻跟上：
“林老师说得对！
我们现在要做的就是稳住！”
“相信孩子，相信自己，相信林老师和学校！”
“那些链接我点开看了，确实是标题党，没啥实际内容，大家别再转了。”
刚刚冒头的焦虑小火苗，被林远这盆温和而理性的“冷水”
瞬间浇灭。
他的权威，是在这两年一点一滴的付出和卓有成效的结果中建立起来的，此刻发挥了至关重要的作用。
“心理医生”
的一对一诊疗
群里的风波平息了，但林远知道，根源上的焦虑，尤其是个别家长的深度焦虑，还需要“靶向治疗”
。
他决定进行一对一的“私信诊疗”
。
他第一个联系的，就是吴明母亲。
电话接通，那边传来吴明母亲有些急切又略带尴尬的声音：“林老师，我……我是不是在群里发那些，给您添麻烦了？我就是看吴明最近好像有点松懈，心里着急……”
“明妈，您别紧张，我完全理解。”
林远的声音带着让人安心的笑意，“您和吴明爸爸都是高级知识分子，对吴明期望高，要求严格，这是好事。
但我们现在要换个思路，吴明不是一台需要不停打补丁、升级硬件的电脑，他是一个有自己思想和节奏的、优秀的‘顶级程序员’。”
他用了对方能理解的比喻：“他的核心算法（知识体系）己经优化得非常完善了。
我们现在要做的，不是给他强行安装来路不明的‘外挂程序’（那些秘籍），那可能会引发系统冲突（思维混乱）。
我们要做的，是保证他的供电稳定（休息和营养），清理内存垃圾（缓解焦虑），让他用自己的核心算法，在考场上跑出最佳性能。”
电话那头沉默了片刻，传来一声如释重负的叹息：“林老师，您这么说，我就明白了……是我想岔了，总怕哪里没做到位。
好吧，我听您的，不折腾了，保证给他一个安静稳定的环境。”
接着，林远又联系了张晓的母亲。
这位母亲焦虑的体现是过度保护和无微不至的“关怀”
。
“林老师，张晓这两天吃饭好像少了点，是不是压力太大了？我是不是该给她弄点开胃的药？”
“她晚上睡得不沉，翻来覆去的，我要不要给她点安神的茶？”
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！