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研讨会结束后的第二天，林若曦带着阿比和卡洛斯在内罗毕的儿童影像中心参观。
这里的摄影教室宽敞明亮，设备齐全，墙上挂满了当地孩子们的作品。
每一张照片都充满生命力，记录着他们生活的点滴与梦想。
“这里的孩子们也用镜头讲故事。”
一位当地的项目协调员介绍道，“他们的作品经常被用于社区活动和教育项目。”
阿比听得入神，不时指着墙上的照片问：“这张是谁拍的？为什么他要拍那棵枯树？”
协调员笑着解释：“那棵树是村里唯一的遮阳处，孩子们每天都在那里玩耍、学习。
即使它已经枯了，但他们仍然珍惜它。”
卡洛斯点点头：“就像我们村的老树一样，不管多大的风雨，都不会倒下。”
林若曦看着他们认真讨论的模样，心中涌起一阵感动。
她知道，这些孩子不仅学会了如何使用相机，更学会了如何理解世界、表达自己。
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回到提格雷村后，林若曦开始着手筹备非洲巡展。
她联系了几位曾在日内瓦展览中展出作品的摄影师，希望他们能协助策划，并提供技术指导。
与此同时，基金会也传来好消息：联合国教科文组织对“光影无国界”
项目表示高度关注，并愿意提供资金支持，以帮助更多非洲国家建立影像教学课程。
林若曦将这个消息告诉孩子们时，整个村子再次沸腾起来。
“我们要去五个国家？”
卡洛斯激动地问。
“是的。”
林若曦点头，“我们会带着你们的照片，去更多的地方讲述我们的故事。”
阿比兴奋地说：“那我们可以邀请别的孩子来我们村吗？让他们也看看我们的展览馆。”
“当然可以。”
林若曦微笑，“也许未来，我们还能一起拍摄一部纪录片，让更多人看到我们的成长。”
孩子们欢呼雀跃，纷纷围上来询问细节。
林若曦看着他们眼中的光芒，仿佛看到了未来的无限可能。
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几天后，林若曦收到一封来自南苏丹的信。
写信的是之前联系她的那位青年教师，名叫恩贡贝。
他在信中写道：
“亲爱的林老师，
感谢您的回复。
我们已经组建了一个小团队，正在筹备‘光影无国界’项目的本地推广计划。
我们希望能尽快派遣几位老师前往提格雷村接受培训。
另外，我想告诉您一件事：上周，我们村里的一个孩子拍下了一张照片，他说那是他第一次真正看见自己。
这让我想起了您书里的一句话：‘当我们学会看见自己，才能真正被世界看见。
’
谢谢您，让我们有了这样的机会。
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