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她离开座位前瞥了眼周引的方向，见他正在低头写作业，神情很专注，看着像还要再在教室待上一会儿。
林砚冰犹豫了会儿，还是不想厚脸皮地叫他等她，扭头跟着刘丽娟出去了。
放学期间的办公室里依旧还有不少人，重点高中学业压力大，老师们逼得紧，把不少在期末考中发挥不好的学生叫来谈话。
一个年级段里各班班主任其实都在暗暗较劲，今天颁奖典礼上周引横扫奖项的情况，着实是让他们感到有些丢脸。
不过刘丽娟为什么也这样？她可是今天最有面儿的班主任了。
“是这样的，你知道咱们二班是理科班吧？除了语文英语两门主科，其余的可全是理科。”
刘丽娟说了这么一句。
林砚冰马上反应过来这轮谈话的主要内容了。
她点点头，乖巧回答：“嗯，知道。”
第7章搬离
“高一的时候我就教过你，你这孩子在文科方面很有灵性，思维模式上也是偏文的，为什么选了全理呢？”
刘丽娟问。
学理的原因，既老套又无奈。
“家里人的意思。”
林砚冰微笑，语调平静。
这是王莉莉一开始就给她安排的路，由不得她拒绝。
每次走到了需要做选择的分岔路口，她总是身不由己。
大人们总是会以“不听老人言吃亏在眼前”
、“我吃过的盐比你吃的饭还多”
、“这都是为了你好”
诸如此类的话术来说服你他们才是对的。
当林砚冰与王莉莉谈论“选科”
这个话题的时候，王莉莉固执己见地一顿输出：“选理！
全给我选理！
理科才有出路！
以后无论是考大学还是出社会找工作都比文科有优势多了！
听妈妈的准没错！”
林砚冰能理解王莉莉的想法，也认同她说的那些话。
反正她的成绩尚未出现明显偏科的情况，选什么都无伤大雅。
王莉莉开心就好。
只是，在那个时候，在林砚冰点头应下的那一刻，她心里的确是不开心的。
也许是因为她其实更喜欢文科的浪漫感性，对理科那些冰冷刻板的公式不感兴趣；
也许是因为王莉莉对她日益增长的掌控欲；
也许是因为总也不能自己做决定而悄悄冒头的不自由的束缚感。
“哦，这样啊……既然是父母的意思，我们做老师的也不好干涉，”
刘丽娟抬手推了推鼻梁上款式老旧的方框眼镜，语气略可惜：“可惜了，我原来高一那会儿可是很看好你呢……不过现在这样也挺好，理科有理科的优势，既然选择了，那就要好好地走这条路，老师相信你。”
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