梧桐文学

第五十章教育政策(第3页)

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“关於职业中学方面,我们会进行產学协同,相关工厂企业参与课程设计,设立实习工厂或者企业,培养当前阶段需要的人才。

“在高等教育方面,向理工科倾斜教育资源。

向鹰酱派遣的留学生也会以理工科为主。

“关於偏远地区的教育该怎么保障?“陈德明问道,了这么多钱就要有成果,要是偏远地区的孩子没学上,陈德明是不能接受的。

“教育部会优先拨款建设农村学校,提供免费教材和教师住房,同时推行教科书免费政策。

“教师怎么解决,不是每个人都愿意去偏远地区的?“陈德明好奇教师的问题,现在很多人都嚮往城市,更不要说老师了。

“我们会执行教师轮换的政策,教师作为国家公务员,他们需要服从轮岗义务。

我们会优先保障和提高偏远地区教师工资,同时要求新教师首聘需在偏远学校任职。

“教师每4年需轮岗一次,学校的校长则是5年轮换。

李文成喝了水后继续说道。

“这样我们减少城乡师资的差距,防止教师单向流向城市。

同时消除职业倦怠,通过环境更换激发教师活力。

促进教育公平,弱化名校效应。

“大家有什么意见吗?“

李文成看向眾人,大家都表示没意见,觉很全面了。

“加上这几条。

“配偶已在偏远地区任教,需要赡养不能自理的老人或抚养幼儿,以及身体有问题的可以申请不轮岗。

“参与轮岗的教师可以获得住房和交通补贴,升职加薪的也优先获得。

“李崇文想了想说道。

“还有扫盲计划。

“大家看看。

“李崇文让秘书把文件发给大家。

“大学设立成人教育科,编写《汉字入门》的教材,建立汉字学习社,重点覆盖农村地区。

“同时配合工业化需求,將工人的扫盲和工人职业技能培训相结合,在农村推行扫盲与农业技术培训同步。

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