梧桐文学

第一百八十九章 地磁蜂(第5页)

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或许,这才是文明成熟的标志??不是征服宇宙,而是学会与万物共生。”

>“我愿称此为:温柔的革命。”

回到湖泊畔,槐树下的老人已不见踪影。

有人说他化作风走了,也有人说他只是换了个地方讲故事。

但每年春天,总会有孩子在树根旁发现一小堆奇特的种子??形状像铃铛,轻轻摇晃还能听见极细微的叮当声。

有个小女孩捡起一颗,好奇地问母亲:“这是什么?”

母亲沉思片刻,答:“是一个承诺。

它说,只要你愿意停下来听,这个世界就会对你说话。”

当晚,小女孩做了个梦。

梦里她站在一片无边草原上,远处走来一人,肩上趴着老犬,手里拿着笛子,却没有吹奏。

风吹起他的衣角,星辰在他身后流转成河。

她跑过去,大声问:“你是钟意吗?”

那人停下脚步,微微一笑:“我是你做出的那个选择??当你宁愿受伤也不说谎的时候,我就在那里。”

她还想再问,可那人已转身离去,身影渐渐融入星光。

唯有笛声不知从何处响起,旋律简单,却让她泪流满面。

醒来时,窗外晨曦初露。

她悄悄起床,拿出纸笔,一笔一划写下:

>“我不想成为英雄。

>我只想成为那个,在别人说‘我在这里’时,能真心回应‘我也在’的人。”

她把这张纸折成纸船,放进门前的小溪。

水流载着它远去,经过村庄、田野、城镇,最终汇入大河,奔向海洋。

不知过了多久,纸船搁浅在一座孤岛岸边。

那里,一只九尾心狐正仰头望着星空。

它用尾巴轻轻卷起纸船,看了一会儿,然后将其放在一块平坦的岩石上。

不久后,岩石周围长出一圈野蔷薇,花朵中心都藏着一个微小的字迹:

**在**。

宇宙深处,星际档案馆的自动系统捕捉到这一幕,将其归档为“文明情感演化的标志性事件”

而在某颗遥远星球的课堂上,一名教师指着全息投影中的地球,对学生说:

“你们看,这个文明最伟大的成就,不是科技,不是力量,也不是寿命延长。

而是他们终于明白??存在的意义,不在于被记住,而在于被回应。”

教室里安静了很久。

最后,一个孩子举起手,轻声问:“老师,我们也能学会这样吗?”

教师微笑:“当然可以。

只要你愿意,从今天起,对身边每一个人说一句:我在。”

风继续吹着,穿过千山万水,掠过无数尚未命名的角落。

它不带走任何答案,只留下一个问题,在每一颗心中轻轻回荡:

你要如何书写属于你的那一章?

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