梧桐文学

第 14 章(第2页)

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看在眼里,疼在心里,徐凌依然不去帮忙,只是平静地用鼓励的语气赞扬儿子。

徐凌认为,并且在适当的场合表达过这样的看法:让孩子在挫折和还能微笑的伤害中长大,只要他的能力足够去应对困难,大人们都应当静观其变,不用代劳,但是关注、鼓励以及引导应对困难是必不可少的。

监护者需要密切关注变化着的环境,不要让不期而至的巨大伤害超出了孩子的解决能力和承受力。

小学三年级时,徐肃霜的独立性开始显露出来了,徐凌给儿子讲了一个故事:老布什给小布什制定了早晨起床的时间,小布什若早晨赖床不起的话,老布什会一言不发,从井里打上一桶凉水,劈头盖脸浇在小布什头上,床铺马上变得湿淋淋的。

然后,老布什转身走开,剩下一切由小布什自己去处理。

老布什把这叫做苏格兰式教育。

后来呢?

后来,他们俩成了美国历史上著名的父子总统。

徐凌回答。

不管什么事,徐凌都用不容质疑的态度和徐肃霜订了约。

徐肃霜不反抗不争辩,一一同意了,也许,他是觉得这挺好玩的呢,或者说,自小养成了立约守约的习惯。

不过两年多过去了,徐肃霜一直没有享受过过小布什的特种兵式待遇。

倒是徐凌班上的学生,特别是男生,多少尝试过这类待遇的翻版。

徐凌曾经接受过学校毕业班班主任的安排,顶下艰难的最后一年。

这个班是全校著名的倒数第一名,纪律和卫生各方面综合考核,多半都是由这个班级扛杆杆赶鸭子。

未担任班主任前的某个考核月,学生们兴奋地对数学老师徐凌说,这个月,他们班级可能会得到年级红旗班,因为前三周考核分数都处于前列呢。

年级红旗班,不是校级红旗班?那也行,你们要是得了红旗,我给你们买糖吃。

徐凌撇撇嘴,根本不相信,当场就和学生,主要是班委几个带头的,打下了赌。

那次,他输了,晚自习时,全班的学生嚼着徐凌买的阿尔卑斯棒棒糖,磕着瓜子,剥着花生,度过了他们在校以来最快乐的一次数学晚自习课。

班主任问他是怎么一回事,徐凌淡淡地说:一百多元,换来了全体学生的一次群情振奋,值。

班主任嘴上没说,心里却嘀咕着,说得轻巧似根灯草,我一个月工资才六七百呢。

有了这诸多因素,当原班主任调离时,学校自然把威望极高的徐凌当成了班主任首选,那时,朱兴顺还只是教导主任,言语谦卑,终于说服徐凌接下重担。

后来几乎满满的一年,这个班全体学生有幸尝试到了什么是特种兵待遇,

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