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～伴随着乐声飘逸而出，所有孩子举手立正致以敬意的同时，村子中的一些民兵也整齐列队，其他人们神情严肃一致行动。
五星红旗缓缓升起之后，李小杰走近发言台。
“之所以能在此相聚共贺，我们应当感激组织、领导者及社会各界的力量的支持与关注。
接下来，我们将热情欢迎李秘书进行致辞与教导。”
在这个故事的版本里，我们以李明代替了原来的杨小涛。
李明身穿中山服，神情庄严，接过一盏铁质喇叭，面对观众们恭敬地点了点头。
他说：“各位年轻人，一定要珍惜眼前来之不易的机会！
你们今天的美好生活，是千百位英烈用血与命换得的结果”
随后他继续道：“现在，请由我们李家村的代表，李家长校校长李先生为我们发言。”
又是一阵阵响亮的手鼓音响起。
李明接着说道：“虽然我不懂太多学术上的东西，但是今天对我来说真的很振奋人心。”
他表示，“我代表村里的李长校，愿意为学子们贡献出五百公斤的玉米，以此作为教育投资。”
随后是热烈的掌声和吼声。
“仪式结束，正式开学！”
李明高呼着，紧接着一句“新生入学”
，便有一批孩子，在事先被指引下，按顺序走进各自的教室。
李家长、李大壮等人都对王秘书丁胖子表示感激，而在另一个房间里，正是李明的第一次上课。
村子里一共三间教室，每间都被填得满满的都是孩子，从六岁到十二岁的年龄跨度涵盖了几乎所有的适龄群体，这是村子的决议。
作为校长李明，对此也是无能为力。
他能做的就是尽己所能的将资源合理使用。
而眼下，他的学生们主要是一年级的小朋友们以及初中的少年。
在这短暂的时间里，在水泥制作而成的黑板上面书写了“中国人民”
，这是他对每一个孩子最基础的爱国教导的开场语。
他认为，教育要先学会做人为本。
站在下方的孩子们专心致志地模仿和学习。
因为这个机会对他来说非常宝贵。
由于李明大部分时间和精力都在厂子里度过了，每周只有一天的休息时间用来回到李家村，为他的小学生讲课。
因此，实际上大多数时间都由经验丰富的李老九来担任。
然而要彻底改变这个状态，唯有找到合适的代课老师才是关键。
但是在那个时期找到合适的老师并非易事。
大部分人想要定居于城市，有房有家的想在那里获得更多的发展机会，因为那样可以确保稳定的生活来源，不用承担太大的经济压力。
对于学校里的情况更是这样。
想让他们抛开工作来到这乡下地方工作？那根本就不可能！
这不仅仅是他们个人道德觉悟问题，更是现实生活状况的一种映射，而在李明眼中看来，城市发展同样也需要这样的教育资源作为支撑。
李明了解的朋友很少，所以这个任务自然就落到了助手王秘书，和红星小学退休校长的肩上了，他希望能通过他们物色到一名合适的教师。
而随着时间的脚步，来到了三月份，这几个月发生了许多事情。
对工厂而言，这种变化让生产过程更具有人性考量，例如对重体力劳动者提供更多的补助，并恢复了员工餐厅中能吃到的肉类。
对李明来说，这一个月是异常繁忙的一段时间。
：（）四合院：开局娶妻陈雪茹
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