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有人不解，也有人没听清楚。
“在完成了升星的四个学生里，时立用掉的素材卡是最少的。”
刘教官说出了一个没人注意到的细节。
听她这么一说，眾人纷纷点开回放查看。
“这……他提前知道试题，练习过？”
有位老师自己说完，就知道这是不可能的。
毕竟为了公平，考试题目完全是封存好的。
但时立的实操过程確实堪称完美，简直就是教科书级別的操作。
“我马上对比了一下，就连第一名的欧阳焕都比他多用了1张素材卡，多截取了1段迴路。”
“不止是欧阳焕，第二第三名用的素材卡更多。”
“也就是说时立在短短的几分钟思考里，就发现了这次考题的最佳路径？”
“手法熟练，又快又准又省，这个小傢伙……似乎在制卡方面很敏锐啊。”
因为从资料背景来看，时立很显然不是一位拥有诸多素材资源可以练手的世家子弟。
所以能达到这样的制卡水平，那就只有一个答案。
那就是他或许在制卡方面有著卓越的天赋。
在想到这一点之后，眾人沉默了。
制卡靠的是积累，同时也很看个人的临场感觉。
后者通常被称为牌感、制卡天赋。
別看时立现在仅仅是在无星升一星时节省了1张素材卡，这种程度在座的每一位老师都能隨隨便便做到。
但要考虑到对方身处考场的压力环境，以及现阶段的阅歷、积累。
如果换成他们在这个年纪面对同样的试题，说好听点是不一定能做到，说直白点是一定不能做到。
无星升一星做到这个份上，確实算不得什么令人震惊的事情。
可这也代表著时立可能拥有別人没有的潜力。
往大了假设，发展到以后，要是三星升四星、四星升五星都节省1张素材卡呢？
“要不然……还是先看看他最终的总成绩吧。”
有人的態度有所软化。
而这一次，不再有人反驳了，大家都出奇的默契。
……
……
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