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一中也有个人性化的优点，那就是文理分班之后，无论高一高二还是高三，都会在同一栋教学楼同一间教室，不会有因为升一级而每年搬教室，搬教学楼什么的，就连寝室也是算固定好了，省去了不少力气。
也就是说，不出什么意外的话，宋问甜想，现在这间教室即将陪伴自己差不多两年半的时间。
宋问甜教室在三楼，这一层有五个班，楼梯左手边是1—3班，右边是4，5班。
而恰巧，她教室对面正对着文科10班的教室。
她们这届文理不是同一栋教学楼，但是两楼相对，中间有着长长的连廊连着，两个教学楼想通。
也就是说，她去找尹知乐，只隔着一条走廊。
然后她去找肖潇玩，也只是隔着几间教室罢了。
天时地利人和。
尹知乐还是在季前口中得知理科班在正对面。
10班作为文科重点班，一共50人，有且仅有9名男生。
班主任是幽默风趣教政治的中年女教师。
身边虽然坐着的还是季前，但尹知乐看着窗外，总感觉还是缺了点什么。
——
刚开学几天宋问甜就已经被小测折磨。
在这里，你不仅得跟自己眼皮子打架，还得跟一群天资聪慧的同学“打架”
。
开学的摸底考试，第一次全理的考试，宋问甜考的一般，27名，比上不足比下也不一定有余的排名。
宋问甜虽然小小受挫，但还是积极调整心态，毕竟弱肉强食，适者生存的道理早已深入人心。
摸底考试结束后，全年级组织了一次家长会。
这是晋朝一中15级的第一次家长会。
1班开家长会还要求同学们站在教室最后面旁听，宋问甜听不下班主任讲的鸡汤和画大饼。
站在后面跟同桌赵今今大眼瞪小眼。
其实她有点心烦，毕竟这次成绩确实不理想，有点愧对父母。
尹知乐和几个同学负责跟家长对接，当家长会结束后，他在走廊解答完一些家长的问题，转头便看到了两栋教学楼之间那条长廊上的宋问甜和她的母亲。
她的母亲素面朝天，穿着朴素的衣服，头发大大方方的挽起来，就是看起来十分疲惫。
她讲话很大声，虽然听起来温温柔柔，实则多少带了点命令强势的语味，
“虽然我对你要求也不是很高，开开心心就好，但是你要知道你父亲对你的要求。”
“你别总跟我提他！”
宋问甜有点激动。
“他不希望看到你这样。
你忘了他跟你说过的话了吗？”
“我知道我知道，你别总拿他压我！”
每当她的母亲提她父亲一次，她的情绪就十分波动，感觉带了点懊恼和不满。
尹知乐知道偷听是不礼貌的，但是她母亲说话的声音是真的很大。
宋问甜真的很心烦，她的母亲，总感觉一切都是为了她好，她知道他们付出了很多，但是谁知道她也付出了很多啊。
好奇怪，这些大人总想让孩子成熟懂事，却又不允许孩子拥有自己的思想……
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