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到教室后，谢志斌一直在问崔琰和李桐的关系，你对她是不是有想法。
这话说的有点大声，前排有双一眼往后排扫了一眼；那扫过来的目光正是林悦的。
她心里莫名有些紧张和在意，竖起耳朵继续听着后排的动静。
崔琰被问得有些不耐烦，随口回了句：“能有什么想法，普通朋友罢了。”
谢志斌却不依不饶，调侃道：“别嘴硬啦，我都看出来你对她不一样。”
林悦听到这话，心里像被什么东西撞了一下，眼神不自觉黯淡了几分。
就在这时，崔琰似乎察觉到了林悦的目光，转头看向了她。
四目相对，林悦慌乱地低下了头，脸颊泛起红晕。
崔琰微微一愣，心里也涌起一种异样的感觉。
谢志斌顺着崔琰的目光看去，坏笑着侧近说：“哟，看林悦这反应，难不成她也对你有意思？崔琰被谢志斌这话弄得有些窘迫，急忙轻咳一声，瞪了他一眼，低声道：“别乱说。”
就在这时，上课铃响了，老师走进了教室。
谢志斌这才住了嘴，坐正了身子。
然而，课上谢志斌虽表面安静，却时不时用笔戳崔琰，还在纸条上写着“林悦肯定喜欢你”
之类的话递过去。
崔琰无奈又恼火，只能把纸条揉成一团塞进口袋。
林悦上课也有些心不在焉，时不时就偷偷往后看一眼，每次和崔琰目光对上，又迅速躲开。
好不容易熬到下课，谢志斌又开始喋喋不休，崔琰忍无可忍，一把抓住他的衣领，压低声音说：“你再乱说，信不信我揍你。”
谢志斌这才老实了些，嘟囔着：“行行行，我闭嘴。”
课后班主任留下大家说社团活动报名开始了，鼓励大家积极参与。
同学们一下子热闹起来，纷纷讨论着要报哪个社团。
谢志斌又凑到崔琰身边，小声说：“咱俩报一个社团，说不定能看到李桐呢。”
崔琰没好气地白了他一眼。
林悦站在不远处，听着周围同学的讨论，犹豫着要不要报名。
她其实很想参加和崔琰可能会去的社团，可又怕被看出来自己的心思。
班主任继续跟大家分析加入社团的对自身发展的有利，鼓励意味十足：1培养兴趣爱好，丰富校园生活。
2锻炼团队合作能力。
3提升组织策划能力。
4增强自信心。
5拓展人际交往。
6培养学生的责任感。
7提升综合素质。
8有助于职业规划。
9增加社会实践经验，积累实践经验。
10提升时间管理能力。
为了让大家多参与社团学校跟班主任真是做足功课，十条方方面面的提升对学生成长有较大的积极作用。
接着又介绍了社团的种类：文艺类社团（音乐、舞蹈、美术）、学科类社团（文学社、科技创新社、数理统计社）、体育运动类（乒乓球、篮球、足球、羽毛球）、社会服务类社团（志愿者服务社、环保社）崔琰心想不愧是省级重点高中，社团涵盖都如此全面，还以为要大学才能接触到社团，结果提前体验了。
班主任絮絮叨叨近20分钟，看学生急切放学，也不再多留消耗时间。
高一时住校生必须晚自习，走读生可以申请在家自习。
崔琰急匆匆往食堂去，再晚一点估计只能吃残羹冷炙，在食堂常坐的区域看到小胖他们三，打完餐就赶过去说到：“今天班主任说社团报名的事儿了，你们打算报哪个？”
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