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要努力考上大学。”
二姐说得没错，现实并不像小说中描述的美好。
既然不可能的事，为什么还要念念不忘？体育课上，思禾突然在队伍中出现，又跑去打球，又来跳高，这个人神秘莫测。
茗子都注意到了。
她告诉自己不再关注他的行踪，好好读书。
为了维护自尊，她什么也不会说，不会流露。
在立体几何课上，茗子跟不上思路，做习题时有心理障碍，显得紧张。
第四节物理课，她失去思考能力，机械地跟随老师的步伐，不知道该如何改变。
课间，她鼓励自己前行。
放学的路上，她被深沉的孤独感和压抑的情绪所支配，她想起参加校园的作文比赛，想起那夜的雨的故事，想起了妈妈。
那篇作文得到校园一等奖。
多愁善感的年龄给了茗子思考，她写自己的思想，自己的渴望，永远这样写下去。
虽然在充满梦想的年龄，她不该有太多的渴望，谁也别想偷走她的甜蜜。
她的眼泪，忧郁，伤感，孤独，像一片秋叶。
1989年11月22日，茗子收到了思禾的名信片，封面是“雪的沉默是岁月的沉默。
等颜红的太阳在沉默中炽烈，我会看见从坚忍的地平线朝我迎来一个缤纷的世界。”
思禾写下了：“当内心的巢穴不是由于本能构造而成，永远也不会圆满。”
。
茗子收到了一枚纯真的祝福。
记忆如不堪负重的小船，跌跌撞撞地驶进她的心海。
最温柔的港湾抑制不住情感的冲动。
回到家中，她久久品味着诗句的含义，品味着失意、孤独、失而不得的心境。
她：（）茗子青春日记
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