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大部分时候，就算心里不喜欢他也会回答，但是小部分时候，比如今天，他决定不回答。
“和昨天一样，没什么可说的。”
他说。
“哦……”
黛安娜说。
弗伊布斯有一种莫名其妙的感觉，黛安娜现在很沮丧。
为什么？哨兵自问自己。
他其实从她的语气里读不出太多沮丧的意味。
他换了一个站姿。
他决定对黛安娜说一件他觉得很有意思的事：“我今天有一个新发现——外面的人觉得男性应该只站着小便。”
电话里，黛安娜那种有点倦怠的语气顿时一扫而空：“真的吗，弗伊布斯？”
“是啊，我们以前都没有注意到。”
“为什么啊？”
“我也不懂为什么。”
弗伊布斯想起今天那个哨兵，用一种非常骄傲，带着点怜悯的表情，告诉他：男人不可以蹲着小便——男孩也不可以！
居然没有人教过你吗？
当然有人教过他怎么站着小便啦，可是没人教过他学会了站着小便后就只能站着小便。
在非必要状况下，牺牲一点时间，选择更干净，事后清理工作更少的方式，不是顺理成章的吗？
但是“有人教过”
这件事，涉及了“弗伊布斯在第九区的生活细节”
，违背了弗伊布斯需要遵守的保密守则。
他只好保持沉默。
那个哨兵理所当然以为，可怜的男孩，连这种事都没人教过他。
于是他又多说了一句理由。
“那个哨兵说，因为女人不可以，只有男人可以，所以男人必须站着。”
他说，“可是我记得你告诉过我，你也是可以站着小便的。”
那是他们还只会用语言交流，不会用思维交流时的事了。
黛安娜发现他们的制造者会教弗伊布斯一些事，却不会把这些事教给她时，很吃惊，好一段时间都追着弗伊布斯问东问西，要弄明白他都学了什么专属于他的知识。
很快有研究员注意到了这一点，和他们谈了谈——主要是和黛安娜谈，让她理解，她是女向导，他是男哨兵，他们有差异，所以他们学习的东西有差异，她不必追求抹除这些差异。
“是啊……”
黛安娜说。
她应该是在沉思。
然后她告诉他她思考的结果：“我也不懂他是什么意思，弗伊布斯……”
研究员们认为，弗伊布斯的智力发育很好，但感情能力发育迟缓，而黛安娜正相反，智力发育完全跟不上弗伊布斯，可是感情能力的发育远超哨兵。
弗伊布斯不认同，他觉得黛安娜情商低，情商测试的成绩也反应了这一点，社交场合她不能做出像他一样及时而且正确的反应。
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