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赵润祺很快被他带偏了，叫着叫着就变成猫咪，孟秋怎么纠正都纠正不回来。
赵润祺啾了一口孟秋，三个人和赵行桓面对面坐着。
孟秋看了赵行桓好一会儿，不知道该说些什么。
“赵曦亭，你基因是不是太强大了。”
这已经完全不是像了。
是缩小版。
赵润祺好歹只像了下半张脸，眉眼还是像孟秋的，赵行桓不是，拎出去不用介绍，都知道是父子俩。
赵行桓看到妹妹亲到孟秋了，他也要凑过去要和妈妈亲昵，赵曦亭半路截停，把他捞到自己腿上。
赵行桓抬头看他，也不闹。
孟秋侧过身，摸了摸赵行桓的小脑袋，笑道：“他好乖啊。”
“是么？”
赵曦亭淡淡地应了声，倒是在赵行桓眼里看到了不甘心三个字。
第77章溺
◎宝宝番（2）◎
关于小朋友教育问题。
孟秋嫁给赵曦亭后，也认识圈子里几个性格还不错的朋友。
他这批人养宝宝的方式都挺卷。
先不说从牙牙学语开始就是双语教学，有的甚至三国语言，中文英文和西语，刚好世界三大语言。
这些人干脆在家里养外教，营造全英环境，让小朋友全天双语交流。
除此之外，他们才一点点大就学骑马，打高尔夫，起码有一项拿得出手的户外活动，再有就是乐器，钢琴小提琴，甚至架子鼓，得会一门才艺。
他们人生第一所象牙塔，起步就是国际学校，一路精英式教育。
孟秋听得目瞪口呆，这样的教育模式和她想的完全不一样。
她问赵曦亭，“你小时候也这样？”
赵曦亭散漫地靠着床头，手自然地钻她睡衣，摸她腰上为数不多的软肉，随意揉捏把玩。
“你瞧我像么？”
孟秋还真转过头看他。
赵曦亭就不是任父母摆弄的人，他真听话就不会长成这个性子了。
但不是所有人都能获取到他所拥有的教育资源。
赵曦亭的认知和教养，是在家庭环境和长辈阅历中一点点耳濡目染积累起来的，和普通一点挨不着。
至于他那些不大着调的玩乐，只要有兴趣都能摸通，好像和精英式教育又有所不同
孟秋挺矛盾。
一方面怕自己没概念拉宝宝后腿，现在还是家长引导的阶段。
另一方面，她自己来说，从小到大只是安安静静学习，一路这么学过来，燕大本科剑桥硕士，学历这块也算拿得出手。
赵曦亭没她那么纠结，捞了人到怀里，亲她的脖子，气息不大正经地缠上去。
“想那么多做什么。”
“你好香啊，孟秋。”
他随意一扯。
孟秋肩膀露了半个，他四指卡在她衣服边缘，一团冷白的线。
他托举她的腰身强势地搂到跟前，低头，舌尖吮她的锁骨，手臂紧实的树杈一样将她盘虬起来。
孟秋软声说：“还没说完呢。”
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