梧桐文学

第10章(第1页)

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学校的存在,除了知识以外,还要培养孩子的“人性”

用一种凝聚力,一种团结集体,用友谊,用相互成长把院文明的人聚集起来。

这是前人的经验,是人生的必修课。

只有羁绊无限的团体,才会并肩前行的走下去。

余醉通过根据课本用自我感悟教导小朋友们。

求学刻在本能的孩子们,需要教导的更多是相互游戏,培养同窗之谊。

开学第三周,班级来了一位新的小朋友:唐生烟。

“烟烟的父母是知名的星际教导者,致力于其他文明的进步,我们的文明当然会给别的文化带来冲突,冲突可大可小。

他们刚刚任教完成了一个三级文明的邀请,就在回来过程中飞船爆炸了。

就这样烟烟成了孤儿。

国家不会辜负每一位传播光明的孩子。

上面讨论了很多,决定把她交给余老师你来监护。

孩子父母的事国家已经插手了,找你来监护也是通过烟烟同意的,他们家都喜欢你,也相信你。”

回想起之前的对话,那个时候门旁边的小女孩还是很戳动余醉的心的。

如同她来教导孩子总有联系友谊一样,国家也一样余醉自己也能拥有和人的联系。

求学路上艰苦清静,有志同道合的人一起才能走的更远。

就有了现在这一幕。

班级的新同学让她自己选择了一个座位。

唐生烟选择了离台上最近的地方。

“唐生烟小朋友的父母呢给天上的星星分享知识去了,但是他们走之前听说四年一班的小朋友特别友爱和团结,所以就把生烟交给小余老师和大家一起照顾。

告诉小余老师,你们肯定不会辜负唐生烟爸爸妈妈的信任,我们一定能照顾好她的是吗??”

十二双大眼睛看着余醉可爱的回答到:“是!”

真的有被可爱到,小朋友也说到做到,课间和唐生烟相互认识。

“唐唐,吃,吃糖糖~”

宏陈厅在上课的时候偷偷塞给他的同桌一颗糖,说着悄悄话。

唐生烟小朋友犹豫之后没能抵抗糖的诱惑悄悄接过来并且道谢。

看着新来的小朋友很好的融入了大集体,余醉温柔的眼里泛着笑。

时光转瞬,余醉正在给孩子们上“知识启蒙前期心理准备课程”

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