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所谓舍斋法，倒不是杨文煊什么独创，而是结合北宋的三舍法和后世的班级教学法创造出的一种教学方法。
“舍”
近似后世的“年级”
，按照“舍”
的等级从易到难的安排课程内容。
“斋”
相当于“班级”
，同一“舍”
划分出人数相近的几个甚至几十个“斋”
。
但“舍”
不能等同于“年级”
。
“年级”
是每年升一级，而“舍”
是考核合格即升一级。
每次考核后，合格者升入上一等“舍”
，与上一等“舍”
不合格的按成绩重新分“斋”
，直至全部课程考核合格。
此外，若是三次考核不合格，便降一等“舍”
。
杨文煊目前定的考核周期是一个月。
不管你怎么学，甚至不管你是不是运气好，只要合格就升。
但舍斋法只管教、只管考，却不管学。
因教师不足和每斋学生过多，学生很多时候只能自学，但舍斋法的高强度考试，非但不能提高甚至会挫伤自学能力。
也得亏现在他们教授的知识简单，不然不合格率能让杨文煊吐血。
当然，现在的不合格率也足以让杨文煊郁闷了。
至于速成干部的质量问题，杨文煊根本没资本去考虑。
“只可惜局势不会等着我们亦步亦趋。”
刘今钰的目光放在了红点的包围圈外面，那里标志了十几个绿点，最远的甚至与谱口冲相距百里。
“邵阳县——或者说整个天下都是堆满干柴的老房子，我们就像火星，点燃了宝庆府这一角……
“永成乡、中乡、新宁乡乃至武冈州的紫阳乡、永丰乡，都有佃户联合反抗乡绅大户。”
刘今钰的说话声低沉，但杨文煊却注意到，她的眼里闪烁着某种兴奋的光。
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