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不久后，校长的邮箱里便收到了一封建议信。
安宁写得极其认真，从分析利弊到逐条举例并给出合理建议，其间还有不少配图，一封建议信足足写成了论文一样高端的形式。
单是这份真诚的举动，就足够打动校长。
然而，在结尾处，安宁是这么落笔的：
“望着教室窗外的骄阳，明亮盛大，犹如正值青春的少年少女们。
学校永远是一处避风港，不仅让学生们有梦想去够遥远的月亮，也拿到了六便士的敲门砖。”
“感谢学校对学生们一直以来的悉心教导和呵护，近日经过学校后门处，看着翻新加固后的围墙，常常感叹学校办事效率之快，校长不仅在学生安全方面付出了大量心血，也在校园绿化和保护环境上做出了很大的贡献。
以至于每每经过此地，总能听到耳畔隐隐约约传来小动物亲切的声音，那是大自然的感激，连不少学生都被吸引住了。”
“作为教师，我们的职责就是培育学生，为学生铺出一条光辉灿烂的前程。”
“长路漫漫，愿各位老师所耕耘之处都能开满鲜花，同时，在群英建校三十周年之际，也祝愿群英中学在未来的岁月里桃李满园，再续华章！”
“最后，感谢校长的支持与栽培，无论采纳与否，都很感谢您的倾听。”
*
校长办公室内。
吴校长刚从邻校开完会回来，他烧了壶热水准备沏茶，等待的功夫，他坐在桌前，打开了电脑。
屏幕右下角显示收到了一封新邮件。
他双击点开。
……
通读过后，慈眉善目的老校长不禁热泪盈眶。
他刚刚才知晓高一年级的月考情况，现在又面对这封建议信，不由得连声感叹——群英这届从学生到老师，都是人才辈出啊！
重读二遍时，吴校长的视线却在结尾的致谢处频频流转。
后门……动物的声音……学生好奇吸引……安全保证……
回想起前两天他刚因为有学生去后门小卖部而罚他们扫了两天落叶，不免有些心虚。
看这些文字也开始过度解读……
安老师一定是发现了他偷偷养在后门废厂的那群流浪猫狗！
关闭邮件后，吴校长下巴上的肉都在颤抖。
他好像被一封真诚又专业的建议信给“威胁”
了……
*
发完邮件不足半日，安宁坐在物理办公室内，难得轻松自在，她给自己泡了杯茶，不紧不慢地喝完一盅后，才缓缓回到自己班级。
看着忙碌着将窗台、走廊和储物柜里物品归位的学生们，脸上露出一丝不太符合她这个年龄的欣慰笑容。
安宁的野心很大。
她不仅要救学生们的命，还要救学生们的未来。
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