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妈妈，你教我背过的‘英文三字经’真是管用。
看着其他同学把right、night、light、bright全给举了，我心里很着急，这些我也知道啊，可我就是不敢举手。
最后，老师表扬我们说：‘你们真棒，把有igh的单词举得这么全面。
’妈妈，我不服气，因为还有sight和fight没有举呢。
所以，我忍不住就举手了。”
看着林克一口气讲完之后又骄傲又紧张的表情，我笑了，感叹一直以来的付出终于没有白费。
在教女儿自然拼音的时候，为了让她记住igh的发音规律，我曾给林克编过下面的“英文三字经”
：
到了night（夜晚）
打开light（电灯）
保护sight（视力）
方法right（正确的）
坚持fight（奋斗）
前途bright（光明的）
当时只是想给孩子的记忆找点规律，没想到后来成了她打开心门、突破障碍的契机。
我在心里对自己说：“孩子，你真棒！
要是知道会有这么一天，妈妈当初一定会把flight（航班）也编进去，让你多一点展现自己的机会！”
从这以后，林克在英语课上举手越来越频繁，并经常和我说：“妈妈，我只有在英语课上才能找到自信！”
我知道，对一个曾经讨厌学英语的孩子来说，在一门功课上找到了自信，就是一个很大的突破了。
而且打开了这个突破口，后面的胜利会越来越大，速度也会越来越快的。
不过随着林克对英语的兴趣越来越浓，她的表现欲也在膨胀，还引出了不少“麻烦”
。
四年级上学期的一天，林克放学回家，噘着小嘴，很不高兴的样子。
我一问，她愤愤不平地和我说：“妈妈，以后我上英语课再也不发言了！
今天上英语课，我手都举酸了，老师就是不提问我！”
又过了半个月，林克在吃晚饭时，又信誓旦旦地和我说：“妈妈，我今天要发一个毒誓！”
妈妈：发什么毒誓啊？
林克：英语课我再也不发言了！
妈妈：（我心里自然知道是什么事情）英语老师又没提问你吗？
林克：嗯。
妈妈：是不是老师没看见你举手呢？
林克：我坐第一排，而且举手时整个人都站起来了，她能看不见吗？
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