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作业太多，真受不了。
（每周用语）Ihavenowrittenhomeworkfortoday.aion.今天没有写的作业，只有朗读和背诵。
（每周用语）Ihaveadiaryformyhomework.Nothingto>
今天作业有篇日记，但没什么可写的。
（每日用语）Idon’tlikepenuing.
我不喜欢铅笔，老得削。
（经常性用语）I’moutofpencillead.铅笔芯用完了。
（写完作业必用语）Mom，pleasesignmyhenda.
妈妈，请在作业记录本上签个字吧。
（整理书包必用语）Letmecheckthetimetable.PutinonlywhatIomorrow.我来对照一下课程表，只放进明天需要的。
——选自林克妈妈英语系列教材之《小学生日常对话英语听力》
如果孩子经常听这些语言材料，那么，他们离开口说英语的时间就不远了，因为英语已经跟他们的生活密切联系起来了。
二、鼓励孩子学以致用
听日常生活用语，就是为了在生活中恰如其分地运用。
否则，脑袋里记再多的句子，也不能成为自己的东西。
因此，一定要鼓励孩子及时将所学的句子用于生活。
我曾为了鼓励林克开口，想了一些妙招，其中最有用的就是“量身定做”
英文魔力句子。
我对林克说：“有些英文句子在妈妈这里是有魔力的，只要你一说出口，妈妈就会照办。”
我将最常用的20个日常英文句子设为魔力句，鼓励孩子去说。
比如：
魔力句子一：It’sdilecturetime.
这是晚饭时间，不是听批评的时间。
或：Don’tturimeiime.
不要把晚饭时间变成批评时间。
“家有学童”
的家庭，一个普遍现象就是把一家人团聚吃晚饭的时间，不知不觉地变成直接或间接批评孩子的时间。
我们家有时也会这样，但林克只要一说出这句话，我们就会立刻停止对她的说教工作。
由于我经常会利用帮林克洗澡的机会，见缝插针地说上几句和洗澡有关的英语，一天，林克突然说：
Don’tturnbathtimeintoEnglishclasstime.
不要把洗澡时间变成上英语课的时间。
魔力句子二：Let’ssetatimelimit.
我们设定一个时间限制吧。
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