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於是全班屏息以待。
小孩子多夸张啊，一个个装模作样的，耸著肩，彼此比一个“嘘”
的姿势。
秦小实：“鹅！”
老师：“嗯！”
秦小实：“鹅！”
老师：“嗯！”
秦小实：“鹅！”
老师：“嗯！”
就，怎么说呢，全班好像连呼吸都憋住了。
秦小实又瞪了半天眼。
小肉手比划半天。
然后……
秦小实：“鹅！”
全班：“哇！”
隨即就开始七嘴八舌开始说话。
“不是啦！”
“是曲项向天歌！”
“鹅鹅鹅，曲项向天歌！”
秦小果站起来流利地背诵了一遍：“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波！”
全班立刻就跟著一起念。
老师都不用带，就一遍一遍地跟著念。
就，怎么说呢，感觉这些孩子，学习热情从来没这么高涨过。
好像，就有一个共同的目標——让秦小实学会背。
那背诗的声音一浪高过一浪，惹得別班的老师都忍不住跑过来看了一眼热闹。
不过，一节课以后，一岁半的秦小实也就能“鹅”
一“鹅”
。
课间的时候秦小果看著弟弟，嘆气：“看来我弟弟不是天才啊。”
秦小芽萌萌地看著她，也不知道是不是没听懂呢，还是没反应过来。
班里的小朋友都围著他。
“果果，你不能这么说嘛，芽芽可爱啊，可爱就行了。”
“就是就是。”
搞笑的是现在已经是课间时间了，教室里到处还有在背诗的。
不过好在是秦小芽好像把那个“洗体”
忘了。
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