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书院讲学之始 论哲学文史之重要与器识之培养(第18页)

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有要,杂而有本。

庶几通古今之变,而可权时致用矣。

尤复须知,吾国著述,不肯敷陈理论,恒以散殊而简单之辞,寓其冲旨。

所谓引而不发是也。

善读者,于单词奥义,悟得无穷道理。

如《周礼》言经国理民之规,一以均平为原则。

《大学》言理财,归之平天下、本之絜矩。

(絜矩者,恕道也。

今列强不知有恕,故互相残。

)《论语》言不患寡而患不均。

《孟子》言民治,端在制产。

曰“民有恒产,斯有恒心”

《书》曰,正德、利用、厚生。

尽大地古今万国谈群化究治道之学者,著书千万,要不过发挥上述诸义而已。

治今日之中国,道必由是。

为人类开万世太平之基,道必由是。

又如《论语》道千乘之国一章,尤为今日救时圣药。

时时存敬事之一念,无实之议案,与夫徒供官吏假借济私而有害民生之政令,必不忍行,不肯行。

至其敬慎以出之事,自然实行收实效,而可信于群众。

非有实益于公家,即一毫不浪费。

如此节用,何虑艰危?当饮食,而思天下饥饿者众。

处安全,而思天下惨死者众。

有此爱人一念,自必达之事业。

程子曰,一命之士,苟存心于爱物,于人必有所济,况乘权处要者乎?征役出于不得已,而于人民生事所关,必加顾惜审处,则所全者多矣。

当今上下一心,果能实体敬事而信、节用而爱人诸义,而力行之,又何忧乎国难?圣训洋洋,无一语不切实用。

奈何以迂谈视之?夫六艺之旨,广大渊微。

欲有称举,终嫌挂一漏万。

吾提示一二,以便诸生读经时,知所留意而已。

经术诚足致用。

诸生到深造自得时,方信得及耳。

(此与前谈通材与专材一段,可参看。

)儒家教学者,必先立志。

佛家教学者,首重发心。

所发何心?所立何志?即不私一己之心之志。

易言之,即公一己于天地万物之心之志而已。

罗念庵先生有云,近来见得吾之一身,当以天下为己任。

不论出与处,莫不皆然。

真以天下为己任者,即分毫躲闪不得,亦分毫牵系不得。

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